Onderwijs met open leermaterialen. Hoe breng je dit een stap verder binnen je hoger onderwijsinstelling? En hoe krijg je docenten enthousiast om zelf ook leermateriaal te delen? 24 Januari a.s. (van 15.00 tot 16.00u) zullen Robert Schuwer en ikzelf hier meer over vertellen tijdens het het webinar over de Proeftuin Onderwijs met Open leermaterialen.
Afgelopen zomer kondigden we de start van de proof of concept voor het project Platform educatieve applicaties aan. Hiermee wil SURF samen met instellingen komen tot een platform dat instellingen enerzijds helpt om inzicht te geven in het eigen applicatielandschap, en anderzijds docenten een helder overzicht bieden van de educatieve applicaties die binnen de eigen instelling beschikbaar zijn en docenten kunnen inzetten in het onderwijs.
Bij digitale toegankelijkheid gaat het erom dat álle studenten, met of zonder beperking, gebruik kunnen maken van alle vormen van digitale informatie en dienstverlening. Het gaat niet alleen om studenten met een visuele, auditieve, cognitieve of motorische beperking. Ook studenten met een tijdelijke beperking, bijvoorbeeld een blessure, of studenten die een les willen volgen in een rumoerige omgeving, moeten zonder belemmering kunnen studeren.
Blended onderwijs. Het hoeft niet ingewikkeld te zijn, zeggen experts. Het is een kwestie van doen, zeggen enthousiaste docenten. Alles is in feite blended, zo schrijft Barend Last. Het gaat om de uitgekiende mix van waardevolle werkvormen die passen bij de leerdoelen. Wat is blended onderwijs dan in de praktijk? Hoe geven docenten dat vorm? In deze reeks nemen we je mee in een aantal inspirerende voorbeelden. Deze week deel vier waarin Dr. Jana Vyrastekova vertelt over gepersonaliseerd wiskundeonderwijs.
Ben je een onderwijspionier of -vernieuwer? Dien dan je proposal voor EPIC in! EPIC is de Educational Pioneers and Innovators Conference van 2022, die professionals uit het hoger onderwijs van over de hele wereld de kans biedt om kennis over en ervaring met de digitale transformatie en innovatie met technologie in het hoger onderwijs te delen. Op 30 en 31 mei en 1 juni komen onderwijsinnovators en -pioniers bijeen in de Van Nelle Fabriek in Rotterdam. Wil je hier ook een bijdrage aan leveren? De Call for Proposals is nu open!
Taal is belangrijk. Heldere taal nog belangrijker. De onderwijspraktijk is echter doordrenkt van jargon, dat niet altijd even duidelijk is. Zonder dat we het door hebben kunnen daardoor hardnekkige misvattingen en niet-onderzochte veronderstellingen het onderwijs binnendringen, met soms grote gevolgen.
Daarom sta ik in dit artikel stil bij twee populaire termen die problematisch (kunnen) zijn: 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝘆 𝗘𝗻𝗵𝗮𝗻𝗰𝗲𝗱 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 en natuurlijk mijn grote vriend 𝗕𝗹𝗲𝗻𝗱𝗲𝗱 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴.
Ik bespreek de terminologie en ga in op het gevaar van verschillende interpretaties en betekenissen. Vooral bedoeld om iedereen in onderwijs na te laten denken over de vraag: "𝑾𝒂𝒂𝒓 𝒉𝒆𝒃𝒃𝒆𝒏 𝒘𝒆 𝒉𝒆𝒕 𝒏𝒖 𝒆𝒊𝒈𝒆𝒏𝒍𝒊𝒋𝒌 𝒆𝒄𝒉𝒕 𝒐𝒗𝒆𝒓?"
LEES ARTIKEL HIER
Kan Virtual Realty bijdragen aan de ontwikkeling van betere gesprekstechnieken bij studenten? Docent Pedagogische Wetenschappen Carlijn Bergwerff implementeerde VR in het practicum gesprekstechnieken van de bachelor Pedagogische Wetenschappen. Tijdens de SURF Onderwijsdagen vertelde ze over dit Comeniusproject, en deelde ze de eerste uitkomsten over haar onderzoek. Een verslag van de sessie.
Wil jij digitaal toetsen inzetten in jouw onderwijs en heb je hulp nodig bij het kiezen van de juiste toetsvorm? Toetsen op afstand maakt onderwijs toegankelijk voor minder mobiele studenten, studenten met een mantelzorgtaak en maakt thuistoetsen mogelijk. Maar hoe kies je de juiste toetsvorm? In dit webinar van de werkgroep Toetsen op afstand (Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT) laten we praktijkvoorbeelden zien van digitaal toetsen en helpen we je bij het maken van de juiste keuzes. Ook lanceert de werkgroep haar nieuwe product: een tool voor het kiezen van de juiste toetsvorm.
In oktober 2021 heeft ECIO twee mooie blogs geschreven over hoe wij op de HAN aan de slag zijn gegaan met het ondersteunen van doven en slechthorende studenten en collega's bij het leren en werken op afstand. Er werd door deze doelgroep vooral gevraagd om een realtime ondertitel tool om zo de online lessen en vergaderingen goed te kunnen volgen. Lees in deze twee blogposts van ECIO hoe de zoektocht naar zo'n tool is verlopen, welke kaders we daarbij gehanteerd hebben en wat uiteindelijk onze keuze is geworden en waarom (Spoiler alert: Speaksee Autocaption).
https://ecio.nl/publicaties/han-verkenning-ondersteunende-tools-bij-gehoorbeperking-voor-onderwijs-en-werken-op-afstand/
https://ecio.nl/blogs/werken-en-leren-op-afstand-studenten-en-medewerkers-met-gehoorbeperking/
Volgende week is het zover! De SURF Onderwijsdagen op dinsdag 9 en woensdag 10 november. Fijn dat we weer fysiek bij elkaar mogen komen (uiteraard binnen de nieuwe geldende regels). Maar wist je dat er ook meerdere hybride sessies zijn waar jouw actieve online aanwezigheid juíst gewenst is? En dat alle plenaire sessies en twee podcasts live worden uitgezonden? Dus geen paniek als je niet naar Den Bosch kunt afreizen. Een overzicht voor de thuiswerkers.
