SURF start met een blended cursus die je meeneemt langs 9 voorbeelden van flipped classrooms, afkomstig uit de stimuleringsregeling. Je krijgt inzicht in wat er komt kijken bij het organiseren van het online gedeelte van de flipped classroom en het biedt je handvatten om een eerste plan van aanpak te maken.
Bij een aantal instellingen maken studenten video’s binnen het curriculum, bijvoorbeeld als (eind)opdracht. In dit SURFacademy seminar van de SIG Media & Education op 13 maart deelt een aantal instellingen hun ervaringen op dit gebied, waarin de techniek, de organisatie en de didactiek aan bod komen.
Welk medium kies je voor wat je wilt uitleggen, welk medium is het meest effectief? Video is niet altijd vanzelfsprekend de beste keuze, zo bleek ook weer tijdens de bijeenkomst van de SIG Media and Education op 1 februari 2018. Bas Haring, hoogleraar Publiek Begrip van Wetenschap, diepte dit onderwerp gedurende de middag verder uit..
LOGITECH SPOTLIGHT FOUR MONTHS IN
In one of my previous blogs, I bragged about the fantastic features of the Logitech Spotlight. In this post, you will find out if the bragging was justified.
SURF wil graag het onderwerp online begeleiding van studenten verder verkennen. Denk hierbij aan bilaterale begeleiding met behulp van online tools of werkvormen, zoals bij stages, studieloopbaanbegeleiding of afstudeerbegeleiding.
Tijdens de SURF Onderwijsdagen in 2017 is door de SURF SIG Media & Education een masterclass verzorgd: Quickwins voor het maken van een effectieve kennisclip. Sprekers waren Jantine te Molder (Saxion Hogeschool) en Martijn Hoeke (Hogeschool Van Hall Larenstein) die een actieve, leerzame en strak geplande sessie neerzetten.
Op dinsdag 7 november a.s. start de SURF Onderwijsdagen. Anka Mulder is keynote speaker tijdens de preconferentie over open leermaterialen, de kracht van delen.
Op dinsdag 7 november a.s. start de SURF Onderwijsdagen met een preconferentie over open leermaterialen, de kracht van delen. Martin Weller zal de preconferentie als keynote speaker openen. Martin Weller is één van de grote namen in het open domein. Hij is als professor verbonden aan the Institute of Educational Technology van de Open University in Groot Brittannië. Daarnaast is hij directeur van OER Hub, een organisatie die de impact van open education onderzoekt.
What do Virtual Reality and Augmented Reality have to offer to Education? Does it create new solutions to unsolved problems in learning environments? Find out in the 4TU.CEE onboarding day on ‘Using Virtual and Augmented Reality in education’ with key notes Pierre Dillenbourg and Max Louwerse and hands-on workshops. View the programme and sign up!
