Onze communities

Het onderwijs kan enorm profiteren van de ontwikkelingen op het gebied van AI. De SIG “AI in Education” wil de inzet van AI in het onderwijs versnellen door docenten te inspireren en ondersteunen bij het ontdekken van de mogelijkheden in hun onderwijs.

Blended Learning is een mengvorm van face-to-face en online leeractiviteiten. Een goede ‘blend’ is er een waarin deze leeractiviteiten elkaar wederzijds versterken en er didactisch onderbouwde keuzes gemaakt zijn in het on- of offline en synchroon of asynchroon faciliteren van leeractiviteiten. Dit alles om de kwaliteit van het onderwijs te optimaliseren!

Wil je meer weten, meepraten of kennisdelen? Kijk dan verder en volg de SIG Blended Learning!

In this joint SURF-DTL SIG we bring together the expertise in building and providing a computational infrastructure for large-scale life science research data processing.

In deze community wisselen we kennis uit over alles wat met digitale certificering te maken heeft. Blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen rondom digitale certificering, en praat mee.

Blijf bij over onderwerpen als online proctoring, veilig en flexibel toetsen en alternatieve toetsvormen.

Hier kun je kennis rondom Digitale Leer- en Werkomgevingdelen, vinden en bediscussiën. Je kunt je ook aanmelden om "lid" te worden van de DLWO SIG via www.linkedin.com/groups?gid=3247451.

In april 2020 heeft het kernteam van de Special Interest Group (SIG) Groene ICT en Duurzaamheid van SURF de SIG beëindigd.

Learning analytics betreft het verzamelen, analyseren en interpreteren van data over studenten in het onderwijs. De verzamelde data kunnen worden ingezet ter verbetering van het onderwijs.

Bevordert en structureert instellingsoverstijgend het delen van expertise en kennis over innovatieve Learning Spaces. Wil je weten wat er speelt? Log in en klik op Volg deze groep en klik ook de notificatievoorkeur aan voor automatische email bij een nieuw bericht.

... is een open en actieve kenniscommunity die zich richt op (didactische) videotoepassingen binnen het Hoger Onderwijs.

Onderwijslogistiek is het geheel van processen, systemen en informatiestromen die het mogelijk maakt dat het onderwijs van onderwijsinstellingen gestroomlijnd verloopt. Onderwijslogistiek bewaakt de samenhang tussen processen, systemen en informatiestromen in de gehele cyclus van onderwijsontwikkeling tot en met diplomering.

Onder het mom "Eerst de relatie, dan de prestatie" wordt er in deze community gekeken naar de kansen en mogelijkheden van online binding in het corona tijdperk.

Docenten geven aan het informele contact te missen. Die leuke vragen en discussies tijdens en net na een hoorcollege, de toevallige ontmoeting in de kantine, de informele nazit na een werkcollege. Daar komt bij dat binding een sterke indicator voor studiesucces is.

Studenten missen het contact met hun medestudenten. Het valt niet mee om met iemand te gaan samenwerken die je nog helemaal niet kent en alleen maar via een beeldscherm hebt gezien. Voor de generatie eerstejaars die vanaf september gaat starten lijkt dit nog lastiger omdat hun introductie en start van de studie zelfs grotendeels online zullen plaatsvinden.

De online community Online Binding helpt docenten om het informele online contact tussen docent en studenten en studenten onderling te bevorderen, bijvoorbeeld via korte tips van studenten en collega’s (de educator pitch), praktische artikelen en inzicht in de ervaringen van studenten.

In de huidige 1,5 meter samenleving zullen grote evenementen met veel studenten, medewerkers of onderzoekers voornamelijk online georganiseerd moeten worden. Denk hierbij aan de naderende introductieweken, de opening van het academisch jaar en de (studenten)conferenties en congressen.

Deze community is er om met elkaar kennis uit te wisselen rond het organiseren van, grote, online events.

Sluit jij je aan?

Open Education omvat vrij aanbieden van leermaterialen, services en onderwijsinspanningen, veelal online. Hier vind je nieuwtjes, relevante bronnen en congresblogs.

Onderzoekers werken online samen aan onderzoeksprojecten in digital en virtual research environments (DRE’s en VRE’s). SURF voorziet in componenten waarmee onze leden deze online onderzoeksomgevingen kunnen samenstellen en met elkaar kunnen verbinden. Hierdoor wordt gezamenlijk online onderzoek eenvoudig, snel en veilig gemaakt.

SIGN is de community van ICT-specialisten van hbo- en mbo-instellingen en is al meer dan 20 jaar actief. Incidenteel schuiven ook leden van de UWDC (Universitaire Werkgroep Data Communicatie) aan. Het begon ooit met systeembeheerders, omdat Novell in rap tempo werd vervangen door Microsoft. Daarna volgde de snelle ontwikkeling van datanetwerken, vandaar de naam SIGN (SIG Netwerkbeheer).
Vandaag de dag is de scope verbreed van ICT-infrastructuur naar wifi en 5G, ICT-architectuur, cloud (van beheer naar regie), security, Internet of Things en ‘koppelkunde’. Hierbij past ook de vertaling van strategie naar de praktijk en andersom.

De Special Interest Group Veilige Datakoppeling richt zich op een veilige uitwisseling en koppeling van persoonsgebonden data t.b.v. onderzoek.

Wil je op de hoogte blijven van initiatieven rond serious gaming, simulaties en virtuele werelden? Dan is dit de juiste plek!
Heb je zelf een interessant bericht? Plaats het!

Informatie uit (Big) Data? Visualisatie kan je helpen. Zoek je contact met (andere) visualisatie experts of zoek je visualisatie tips en tools? “SIG VIS makes visualization visible”. (Note: site is mostly in English)

Op de Vraagbaak Online Onderwijs delen we kennis, tips en voorbeelden om de overstap naar online onderwijs zo goed mogelijk te ondersteunen.

Wat is de rol van de bibliotheek in open en online onderwijs? In 5 themagroepen vergroten we onze kennis.

De werkgroep videolearning is een groep video-experts uit verschillende instellingen die SURF helpen met het formuleren van een toekomstvisie voor video in het onderwijs. De groep komt samen van januari 2020 tot juli 2020. Via SURFcommunities zullen we de uitkomsten per bijeenkomst delen met een breder publiek.