Onze communities

We voeren het gesprek over de kansen en risico’s die AI met zich meebrengt. We kijken naar de rol die het speelt bij onderwijsinnovatie én hebben oog voor maatschappelijke en sociale aspecten. Wil je meer weten, meepraten of kennisdelen? Kijk dan verder en volg de SIG AI in Education.

Blended Learning is een mengvorm van face-to-face en online leeractiviteiten. Een goede ‘blend’ is er een waarin deze leeractiviteiten elkaar wederzijds versterken en er didactisch onderbouwde keuzes gemaakt zijn in het on- of offline en synchroon of asynchroon faciliteren van leeractiviteiten. Dit alles om de kwaliteit van het onderwijs te optimaliseren!

Wil je meer weten, meepraten of kennisdelen? Kijk dan verder en volg de SIG Blended Learning!

In this joint SURF-DTL SIG we bring together the expertise in building and providing a computational infrastructure for large-scale life science research data processing.

Studenten, docenten en onderzoekers zijn gebaat bij een veilige online omgeving. Maar hoe pak je dat als instelling aan? Deze community is voor iedereen in onderwijs en onderzoek die kennis en ervaring wil delen en/of meer wil weten over zaken op het gebied van (cyber)security.

Wil jij deelnemen aan of op de hoogte blijven van deze community? Word dan lid door op deze website in te loggen met je instellingsaccount (via SURFconext) en je aan te melden. Je volgt dan deze community en krijgt een melding als er een nieuwe post is geplaatst.

In deze community wisselen we kennis uit over alles wat met digitale certificering te maken heeft. Blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen rondom digitale certificering, en praat mee.

Blijf bij over onderwerpen als online proctoring, veilig en flexibel toetsen en alternatieve toetsvormen.

Hier kun je kennis rondom Digitale Leer- en Werkomgevingdelen, vinden en bediscussiën. Je kunt je ook aanmelden om "lid" te worden van de DLWO SIG via www.linkedin.com/groups?gid=3247451.

Stay up to date with IT innovation in Earth Observation! This community welcomes all Netherlands-based research and IT professionals working in Earth Observation and related domains.

We are currently building up this community. Feel free to contact us if you like to be actively involved.

Sinds de zomer van 2021 werken we aan het opbouwen van een actieve EdTech Community. Deze community bestaat niet alleen uit mensen uit het hoger onderwijs, maar ook uit EdTech-leveranciers. Het belang van de community is glashelder: samenwerking tussen instellingen onderling, en tussen instellingen en EdTech-bedrijven, effectiever maken. Met de community wil de werkgroep uitwisseling stimuleren, elkaar inspireren en inhoudelijk een boost geven aan de doelen. Dat doel is: het beter aansluiten van EdTech-bedrijven op de behoeftes en verwachtingen in het onderwijs. Wil jij deelnemen aan de EdTech Community? Kijk dan hier voor meer informatie.

Learning analytics betreft het verzamelen, analyseren en interpreteren van data over studenten in het onderwijs. De verzamelde data kunnen worden ingezet ter verbetering van het onderwijs.

Bevordert en structureert instellingsoverstijgend het delen van expertise en kennis over innovatieve Learning Spaces. Wil je weten wat er speelt? Log in en klik op Volg deze groep en klik ook de notificatievoorkeur aan voor automatische email bij een nieuw bericht.

... is een open en actieve kenniscommunity die zich richt op (didactische) videotoepassingen binnen het Hoger Onderwijs.

Onderwijslogistiek is het geheel van processen, systemen en informatiestromen die het mogelijk maakt dat het onderwijs van onderwijsinstellingen gestroomlijnd verloopt. Onderwijslogistiek bewaakt de samenhang tussen processen, systemen en informatiestromen in de gehele cyclus van onderwijsontwikkeling tot en met diplomering.

Onder het mom "Eerst de relatie, dan de prestatie" wordt er in deze community gekeken naar de kansen en mogelijkheden van online binding in het corona tijdperk.

Docenten geven aan het informele contact te missen. Die leuke vragen en discussies tijdens en net na een hoorcollege, de toevallige ontmoeting in de kantine, de informele nazit na een werkcollege. Daar komt bij dat binding een sterke indicator voor studiesucces is.

Studenten missen het contact met hun medestudenten. Het valt niet mee om met iemand te gaan samenwerken die je nog helemaal niet kent en alleen maar via een beeldscherm hebt gezien. Voor de generatie eerstejaars die vanaf september gaat starten lijkt dit nog lastiger omdat hun introductie en start van de studie zelfs grotendeels online zullen plaatsvinden.

De online community Online Binding helpt docenten om het informele online contact tussen docent en studenten en studenten onderling te bevorderen, bijvoorbeeld via korte tips van studenten en collega’s (de educator pitch), praktische artikelen en inzicht in de ervaringen van studenten.

In de huidige 1,5 meter samenleving zullen grote evenementen met veel studenten, medewerkers of onderzoekers voornamelijk online georganiseerd moeten worden. Denk hierbij aan de naderende introductieweken, de opening van het academisch jaar en de (studenten)conferenties en congressen.

Deze community is er om met elkaar kennis uit te wisselen rond het organiseren van, grote, online events.

Sluit jij je aan?

Open Education omvat vrij aanbieden van leermaterialen, services en onderwijsinspanningen, veelal online. Hier vind je nieuwtjes, relevante bronnen en congresblogs.

Open Research Information aims to make research information openly available for everyone to use. This aim requires a collective approach from researchers, libraries, policy advisors and more. The purpose of this community is to share information, knowledge and best practices regarding Open Research Information.

Onderzoekers werken online samen aan onderzoeksprojecten in digital en virtual research environments (DRE’s en VRE’s). SURF voorziet in componenten waarmee onze leden deze online onderzoeksomgevingen kunnen samenstellen en met elkaar kunnen verbinden. Hierdoor wordt gezamenlijk online onderzoek eenvoudig, snel en veilig gemaakt.

Deze community is opgericht door de werkgroep Digitaal Onderwijs in Praktijkvaardigheden (DOiP) van het Versnellingsplan. De werkgroep bestaat sinds 2020 en is opgericht toen tijdens de pandemie het vraagstuk naar voren kwam hoe digitaal praktijkvaardigheidsonderwijs gerealiseerd moest worden. Deel je ervaring of praat met ons mee op LinkedIn!

Onderwijs- en onderzoeksinstellingen werken hard om studenten en medewerkers een goede en veilige digitale omgeving te bieden. Daarbij worden we geconfronteerd met dilemma’s: hoe borgen we waarden als rechtvaardigheid, autonomie en menselijkheid, terwijl aan de andere kant de afhankelijkheid van dominante commerciële partijen groeit? De community publieke waarden gaat over het samen verkennen van deze dillema’s, het vormen van visie en het delen van praktische tools en hulpmiddelen.

Regie op data kan binnen onderwijs en onderzoek verschillende dingen betekenen. Vaak hangt een roep om regie samen met een bezorgdheid. Een bezorgdheid met betrekking tot data en de verantwoordelijkheden die data met zich meebrengen. Data zijn belangrijk, je moet daar iets voor regelen. Daarbij is het niet altijd duidelijk wat dat precies moet zijn en hoe je dat precies doet.

Tal van initiatieven houden zich bezig met data-gerelateerde vraagstukken. Wat vaak ontbreekt, is een goed overzicht van de verschillende initiatieven en de samenhang daartussen. En juist omdat het vragen zijn die organisaties en sectoren overstijgen, is sterk de behoefte om dit overzicht wel te hebben. Volg of neem actief deel aan de community Regie op data. Hier leren we van elkaar en we blijven op de hoogte van wat er speelt. Zo ontstaat zicht op initiatieven en kunnen we hierop voortbouwen. Op die manier zijn we toekomstbestendig bezig

SIGN staat voor Special Interest Group Networking en bevat ICT-specialisten van SURF leden.

SIGN is de community van ICT-specialisten en is al meer dan 20 jaar actief. Het begon ooit met systeembeheerders, omdat Novell in rap tempo werd vervangen door Microsoft. Daarna volgde de snelle ontwikkeling van datanetwerken, vandaar de naam SIGN (SIG Netwerkbeheer).
Vandaag de dag is de scope verbreed van ICT-infrastructuur naar wifi en 5G, ICT-architectuur, cloud (van beheer naar regie), security, Internet of Things en ‘koppelkunde’. Hierbij past ook de vertaling van strategie naar de praktijk en andersom.

Welkom bij de Support4Research community. Deze community is gericht op de Research Support afdelingen van alle bij SURF aangesloten instellingen. Het doel is om iedereen de gelegenheid te geven om ervaringen te delen over Research Support activiteiten, diensten en ervaringen binnen de eigen instelling. Het team relatiemanagement onderzoek van SURF is aanspreekpunt voor deze community en zal ook SURF nieuws voor onderzoek delen met de community.

Samen met instellingen regelen we veilige en gemakkelijke toegang tot diensten. Dat doen we voor studenten, docenten en onderzoekers. We delen kennis en innoveren met nieuwe concepten.

Wil jij deelnemen aan deze community? Word lid van deze community door in te loggen met je instellingsaccount en je aan te melden.

De Special Interest Group Veilige Datakoppeling richt zich op een veilige uitwisseling en koppeling van persoonsgebonden data t.b.v. onderzoek.

Wil je op de hoogte blijven van initiatieven rond serious gaming, simulaties en virtuele werelden? Dan is dit de juiste plek! Kijk bijvoorbeeld op ons YT kanaal @sigvirtuality
Heb je zelf een interessant bericht? Plaats het!

De community Vraagbaak Online Onderwijs is er voor iedereen die kennis en ervaring wil delen over digitale onderwijsinnovatie. De praktijk staat in deze community centraal.

De werkgroep is een laagdrempelig samenwerkingsverband van bibliotheekmedewerkers en maakt onderdeel uit van SHB, UKB en SURF.

We geven kennis en vaardigheden aan elkaar door in workshops en bijeenkomsten. Zo helpen we elkaar om een goede onderwijsondersteuning te geven aan docenten bij het ontwikkelen, delen en hergebruiken van (open) leermaterialen. Leer meer over slimme technieken om leermaterialen beter vindbaar te maken. Sluit je aan bij de werkgroep en ontdek hoe jouw kennis van waarde is voor andere bibliotheekmedewerkers.

De werkgroep videolearning is een groep video-experts uit verschillende instellingen die SURF helpen met het formuleren van een toekomstvisie voor video in het onderwijs. De groep komt samen van januari 2020 tot juli 2020. Via SURFcommunities zullen we de uitkomsten per bijeenkomst delen met een breder publiek.