Learning analytics betreft het verzamelen, analyseren en interpreteren van data over studenten in het onderwijs. De verzamelde data kunnen worden ingezet ter verbetering van het onderwijs.
Velen van ons zijn bezig met ontwerpen, vormgeven of geven van blended onderwijs. Er is en wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar blended learning, en daardoor is er veel kennis beschikbaar. Maar waar haal je de tijd vandaan om die kennis tot je te nemen? Hoe bepaal je welke artikelen relevant zijn? En welke kennis uit onderzoek kun je toepassen in je eigen praktijk? Speciaal voor jou bieden we daarom elke maand op een laagdrempelige manier kennis aan over blended onderwijs. Dit is deel zeven in de reeks.
English follows Dutch
SURF heeft LAB21 benaderd om 16 januari op Windesheim (Campus Zwolle) een bijeenkomst van de SURF XR-tour te organiseren over het gebruik van Augmented - en Virtual Reality in het Onderwijs (en Zorg). Behalve dat SURF daar zal aangeven wat zij voor Windesheim te bieden heeft op gebied van Virtual Reality en Augmented Reality, wil LAB21 vooral ook laten zien wat er op dit gebied al gebeurt op Windesheim.
Het wordt een dag met uiteenlopende presentaties en demo’s.
Do you want to get started with flexible education? Are you ready to develop flexible educational units? Then watch back this webinar on our publication in which we provide building blocks to help you do just that. The building blocks include a general introduction to flexible education, learning outcomes, assessments and learning activities.
Het is een feit dat iedereen een mening heeft over onderwijs. Ouders, grootouders, docenten, bestuurders, studenten, heel Social Media - en één ding is ook duidelijk, er is vaak weinig overeenstemming tussen hen. We gaan hier geen discussie oprakelen. Ook de mening van docenten en bestuurders laat ik hier achterwege. Dit keer wil ik de studenten aan het woord laten. Studenten die les krijgen binnen een bepaalde didactiek binnen Fontys Hogeschool ICT. We hebben drie vormen van didactiek. Een vorm gebaseerd op vragen vanuit studenten, Demand Based. Daarnaast een vorm gebaseerd op verschillende cursussen, Course Based en een Open Learning variant waar studenten zelf een leerroute en curriculum definiëren: geen rooster, geen toetsen......"
What does a conference focused solely on ‘immersive technologies’ look like in 2022? In Rotterdam, located in the luxurious ‘de Doelen’ building, Immersive Tech Week (AKA VR Days) took place between Nov 28 - Dec 2.
Publieke waarden moet je doen. We praten er nu nog veel over en dat is heel belangrijk. Maar daar moet het moet natuurlijk niet bij blijven. Het thema van de SURF Onderwijsdagen 2022 die ik bezocht, is Daadkracht. Met andere woorden: in hoeverre doen we inmiddels aan publieke waarden. In deze blog het debat tussen het onderwijs en vertegenwoordigers van een aantal big-techbedrijven.
