In this SURF community, we want to bring experts interested in advanced computing and networking together. This community aims to create a space to share experiences, proof of concepts, possible applications, and impact with topics like Quantum Technologies, Specialized Computing Architecture & Energy Efficiency, and Network innovation for future research & education challenges.
AI is in hoog tempo onderdeel geworden van het onderwijs. Zichtbaar én onzichtbaar. Steeds vaker rijst de vraag wat de impact van deze technologie is op de ecologische duurzaamheid. Want, AI vraagt om veel stroom, materiaal en water. Hoe deze impact beheersbaar te houden?
De Verkenning AI en duurzaamheid van Npuls brengt samen wat er al bekend is, welke vragen nog openstaan en waar kansen liggen voor de onderwijssector om gezamenlijk verder te leren is op het gebied van de milieu-impact van AI. Aan de hand van deze verkenning richten deze workshop in. Het nodigt uit om het gesprek aan te gaan en mogelijke vervolgstappen te zetten.
Verschillende opleidingen gebruiken dode of levende dieren in hun onderwijs. Denk aan anatomielessen bij diergeneeskunde of praktijkoefeningen met dieren voor mbo-studenten in opleiding tot hoefsmid, asielmedewerker of boswachter. XR biedt mogelijkheden om dit soort onderwijs diervriendelijker te maken, en is ook nog effectiever. Dit bleek tijdens het Npuls-webinar over XR en dierproefvrij onderwijs.
Inloggen op een applicatie doe je meestal in de webbrowser, op het apparaat waarop je aan het werk bent. Sommige apparaten hebben echter maar een beperkte interface om in te kunnen loggen, zoals een VR-bril, printer of televisie. Het OAuth2-protocol ondersteunt daarom de "device code flow", waarmee het apparaat een eenmalige code toont, die je vervolgens op een ander systeem (die wel een webbrowser heeft) kunt invoeren om daar de inlog te doen. Alhoewel handig, kleven er belangrijke risico's aan deze flow waar je je bewust van moet zijn. Zo was deze week in het nieuws dat de device code flow van Microsoft actief wordt gebruikt door phishers.
While it’s common knowledge that warming up to BROCCOLI takes time, this past Easter marked a significant milestone for a group of open research information experts and enthusiasts who have grown fond of the vegetable. Representatives from SURF, Leiden University, TU Delft, Erasmus University Rotterdam, and Wageningen University & Research have submitted the full proposal for the Open Science NL Infrastructure call.
Velen van ons zijn bezig met ontwerpen, vormgeven of geven van blended onderwijs. Er is en wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar blended learning en daardoor is er veel kennis beschikbaar. Maar hoe bepaal je welke artikelen relevant zijn? En welke kennis uit onderzoek kun je toepassen in je eigen praktijk? Speciaal voor jou bieden we daarom elke maand op een laagdrempelige manier kennis aan over blended onderwijs. Dit is deel 23 in de reeks.
English follows Dutch
De leden van SURF werken continu aan het ondersteunen van flexibeler onderzoek en onderwijs in Nederland. Om toegang tot systemen van verschillende instellingen en online applicaties veilig in te richten, is samenwerking, standaardisatie en vertrouwen essentieel. Daarom werken we samen aan de toekomst van onze autonome digitale sectorvoorziening voor het beheer van identiteiten en toegang. Wat dat betekent lees je in dit blog.
