Wij doen onderzoek naar de wijze waarop docenten studiedata verkregen uit formatieve toetsen gebruiken om hun lesmateriaal aan te passen. Dit onderzoek beoogt een brug te slaan tussen de theoretische kaders van learning analytics en de praktische toepassing ervan in het onderwijs.
Om een diepgaander inzicht te krijgen in dit onderwerp, organiseer wij een focusgroep, waarvoor we docenten uitnodigen om deel te nemen.
Doel en werkwijze van de focusgroep
De focusgroep is een gestructureerde groepsdiscussie waarin meerdere thema’s aan bod komen met betrekking tot de interpretatie en het gebruik van formatieve toetsgegevens. Door middel van deze uitwisseling van inzichten en ervaringen willen we de praktijk van docenten beter in kaart brengen en zo een bijdrage leveren aan de verdere ontwikkeling van effectieve onderwijsstrategieën.
Praktische informatie
📅 Datum: 13 maart tussen 13:00 uur en 14:30 uur OF 24 maart tussen 15:00 uur en 16:30 uur
🕐Tijdsduur: Circa 1,5 uur
📍Locatie: Online via MS Teams (Link volgt na aanmelding)
Deelname aan deze focusgroep is van grote waarde voor het onderzoek. Alle verkregen informatie zal vertrouwelijk worden behandeld en uitsluitend worden gebruikt voor academische doeleinden binnen dit onderzoek. Gegevens worden geanonimiseerd verwerkt, zodat individuele uitspraken niet herleidbaar zijn tot specifieke deelnemers.
Aanmelden
Indien u bereid bent deel te nemen, verzoek wij u vriendelijk dit te laten weten vóór 3 maart 2025 door een email te sturen naar Metin Atas (metin_atas@msn.com). Mocht u nog vragen hebben, dan staan wij uiteraard tot uw beschikking.
Bij voorbaat dank voor uw medewerking. Wij hopen u te mogen verwelkomen bij deze focusgroep en we zien uit naar uw waardevolle bijdrage.
Met vriendelijke groet,
Justian Knobbout en Metin Atas
1 Praat mee