Katrin Sutter en Peter Appelman (eduID adoptie-adviseurs) trapten de middag, na een gezamenlijke lunch, af met de lessons learned uit de Npuls Get Connected-regeling, waarbij 22 instellingen aan de slag gingen met eduID. Daar kwamen interessante patronen en gedeelde lessen uit naar voren. Een van de adviezen: denk je procesflow en architectuur goed vooruit voor meerdere scenario's, en zorg vroeg voor draagvlak.
Vervangen of verrijken?
IAM-specialist Peter Kleynjan onderzocht in hoeverre eduID geschikt is voor de inzet bij medewerkers, wat daarvoor nog nodig is en hoe SURFconext Invite kan bijdragen aan betrouwbaar enrollment. Dat leverde ook een goed gesprek op over de uitdagingen rondom Microsoft-applicaties en de tijd die instellingen nodig hebben om mensen intern mee te nemen in veranderingen
Ervaringen uit de praktijk
Een aantal instellingen deelde hun ervaringen uit de praktijk. Hylke Hoekstra (Universiteit Leiden) nam de zaal mee in de vraag hoe je in je applicatielandschap omgaat met eduID- versus instellingsidentifiers. De universiteit verkent de mogelijkheid om met eduID op termijn bijvoorbeeld vooraanmelders, externen of alumni eenvoudig toegang te geven tot systemen. De Universiteit Leiden zit nog midden in de ontwikkeling.
Wouter Wierenga en Machiel van Bokhoven zoomden vanuit de EWUU-alliantie verder uit. De vier deelnemende universiteiten willen mobiliteit en flexibiliteit bevorderen door organisatorische barrières weg te nemen. Zij deelden een blauwdruk van de Universiteit Utrecht met een centrale rol voor de Instellings Informatie API (II-API). Via deze API kan SURFconext bij het inloggen instellingsgegevens en -identifier ophalen, zodat een applicatie de student herkent ook als die inlogt met eduID in plaats van een instellingsaccount. Ondanks uitdagingen op de korte termijn is er duidelijk vertrouwen dat eduID aansluit bij de langetermijndoelstellingen.
Laatste ontwikkelingen
Peter Clijsters (productmanager eduID) sloot de middag af met de laatste ontwikkelingen rondom eduID, waaronder een update over de Studielink-integratie en nieuwe mogelijkheden zoals het aanmaken van een eduID op basis van een instellingslogin, en een verkenning van eduID-toegang tot MS365 applicaties.
Sfeer en gespreksthema's
Wat opviel was de betrokkenheid in de zaal: veel scherpe vragen en herkenning van elkaars uitdagingen. Microsoft-compatibiliteit kwam meermaals terug als knelpunt. Toch was de toon overwegend positief. De gedeelde Npuls-doelstellingen geven het momentum om samen stappen te zetten richting flexibeler onderwijs met eduID. De oproep om vooral met elkaar in gesprek te blijven en kennis te delen vatte de middag goed samen. Tijdens de borrel ging die samenwerking alvast van start.
Benieuwd naar de presentaties van de Unconference werkmiddag? Deze worden binnenkort gedeeld op het IAM-forum.
0 Praat mee