SURF plaatst functionele cookies om deze website goed te laten werken. Ook plaatsen we analytische cookies om de website te verbeteren. De data wordt waar mogelijk geanonimiseerd.

Ingesloten content (zoals YouTube-video's) kan cookies van derde partijen bevatten. Wil je deze cookies van derden toestaan?

Meer weten?

Je cookievoorkeuren

Geef aan welke soorten cookies je wilt accepteren.

Meer informatie over deze cookies lees je in onze cookieverklaring. In onze privacyverklaring lees je alles over hoe we met jouw privacy omgaan.

Cookie-opties

Cookies die noodzakelijk zijn voor het functioneren van de website.

we hebben deze cookies privacy-vriendelijk ingesteld, de verzamelde informatie is waar mogelijk geanonimiseerd. Deze gegevens gebruiken we om de website te verbeteren

ingesloten content (zoals YouTube-video’s) kan cookies van derde partijen bevatten

Groepen maken voor online binding: #stayconnected

Vraagbaak Online Onderwijs
Latest update: 09 mei 2022

Studenten mogen nog maar een fractie van de tijd op de instellingen fysiek bij elkaar komen. Een belangrijke voorwaarde voor binding vervalt daarmee. Online binding moet het overnemen en daarbij lijkt het werken in groepen, ook al is dat dan nog steeds meestal op afstand, van cruciaal belang.

Mika vertelt over het werken in groepen van 3. Er wordt na afronding van de opdracht een anonieme enquête verstuurd met de vraag of de studenten ook de volgende opdracht met elkaar willen blijven werken. Alleen als alle 3 de studenten aangeven dit wel te willen gaan ze samen door. Zo niet, dan worden ze ingedeeld in een andere groep. 

216
Leestijd 1 minuut

1 Praat mee

Een groep of team samenstellen vraagt om keuzes maken. Laat je het over aan de studenten? Deel je als docent de groepen zelf in? At random of op basis van ...  ja wat eigenlijk? Hier enkele artikelen met stof ter overweging:

  • Nadenken over groeperingsvormen in de les. Hanneke Stasse, Hogeschool van Amsterdam
  • Hoe studenten indelen bij groepswerk? Echo, Universiteit Antwerpen
  • De meelifter en andere problemen. Werkt groepswerk? Olmo Linthorst, Hogeschool Rotterdam

Later in deze serie over online binding meer aandacht voor de didactiek van het werken met leerteams.

Heb je zelf een idee voor het vergroten van online binding? Neem dan vooral contact met me op. De allereerste en daarna drie beste video’s worden beloond met een verrassingspakket!

Andere communities

Online binding

Dit artikel heeft 1 reactie

Veerle van Pinxteren reageerde met:

Een mooi voorbeeld inderdaad!
Ik vind de opmerking van Mika over 'geen confrontaties' wel verrassend, ben benieuwd of je als student dan gewoon in een ander groepje wordt geplaatst, zonder nog met je oude groepsleden te praten of e.e.a. te hoeven uitpraten. Dat lijkt me niet zo wenselijk namelijk. Je komt elkaar vast nog wel een keer tegen. En in het bedrijfsleven gaat het ook niet zo.

Gerelateerde artikelen

  1. Hoe verandert jouw werk in het onderwijs? 🤔

    Vraagbaak Online Onderwijs

  2. De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 32: Teacher Design Teams als aanpak voor technologie-integratie.

    Vraagbaak Online Onderwijs

  3. De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 31: het brein als kompas voor blended onderwijsontwerp

    Vraagbaak Online Onderwijs