SURF plaatst functionele cookies om deze website goed te laten werken. Ook plaatsen we analytische cookies om de website te verbeteren. De data wordt waar mogelijk geanonimiseerd.

Ingesloten content (zoals YouTube-video's) kan cookies van derde partijen bevatten. Wil je deze cookies van derden toestaan?

Meer weten?

Je cookievoorkeuren

Geef aan welke soorten cookies je wilt accepteren.

Meer informatie over deze cookies lees je in onze cookieverklaring. In onze privacyverklaring lees je alles over hoe we met jouw privacy omgaan.

Cookie-opties

Cookies die noodzakelijk zijn voor het functioneren van de website.

we hebben deze cookies privacy-vriendelijk ingesteld, de verzamelde informatie is waar mogelijk geanonimiseerd. Deze gegevens gebruiken we om de website te verbeteren

ingesloten content (zoals YouTube-video’s) kan cookies van derde partijen bevatten

Tips voor docenten bij de selectie van tools voor online onderwijs

Als je aan de slag gaat met online of blended onderwijs, dan start je natuurlijk vanuit leerdoelen, leerinhouden en een didactische aanpak. Maar op een gegeven moment zal je ook tools, leertechnologieën, op een verantwoorde manier moeten gaan selecteren. Je kijkt daarbij als het goed is met een didactische bril naar tools. 

Je wordt dan geconfronteerd met een enorme hoeveelheid aan beschikbare tools.

Hoe vind je een weg in dit grote aanbod van diverse tools?

In bijgevoegde bijdrage vind je een aantal tips en stappen. Deze sluiten nauw aan bij Tools voor online onderwijs, en bouwen daar ook op voort.

Ook handig:

Welke applicaties mag ik nog gebruiken? (stappenplan CSY)
Welke applicaties mag ik nog gebruiken? (stappenplan CSY)

Auteur

Reacties

Dit artikel heeft 2 reacties

Reactie van Dick Vestdijk

Dag Wilfred, zie 1-2-3 geen bijlage staan, ben benieuwd naar het tips en stappen.