De Co-Creation Community Learning Spaces van de Universiteit Utrecht verzorgde, net voor de zomer, een workshop over (leer)activiteiten buiten. Deze Co-Creation Community bestaat uit zo’n 65 docenten, medewerkers en studenten en, in maandelijkse sessies, bespreken zij een specifiek thema over Future Learning Spaces. Zij zoeken, vanuit verschillende perspectieven, naar gezamenlijk gedragen ideeën en oplossingen.
Deze actieve sessie over leeromgevingen in het groen vond plaats onder de bomen op het campusplein van University College Utrecht.
Gedurfde plannen voor digitale onderwijsinnovaties in het hoger onderwijs. Samenwerking met externe partners. Het pad vrijmaken voor experimenten, op een impactgerichte manier. Zomaar een aantal zinnen uit het prikkelende onderzoek dat de EdTech-charta voor digitale onderwijsinnovatie, onze Duitse EdTech-collega’s, hebben geschreven.
Halverwege juni kwam er een einde aan de dienst Zelftestonderwijs.nl, waar studenten en medewerkers een jaar lang met behulp van SURFconext gratis covid-zelftesten konden bestellen. Een korte terugblik op deze waardevolle maar roerige dienst.
Vandaag start het nieuwe academisch jaar dan echt. Studenten, docenten, iedereen staat in de startblokken. Hoog tijd dus om verder te gaan met onze serie over modellen voor blended onderwijsontwerp. Allemaal zijn ze weer net anders, maar met hetzelfde doel: goed doordacht blended onderwijs ontwikkelen. Wil je aan de slag met onderwijsontwerp, maar zie je door de bomen het blended bos niet meer? Je bent niet de enige. In deze nieuwe reeks lichten we tien ontwerpmodellen voor blended learning uit, samen met de SIG Blended Learning van SURF. Deze keer: de Blended Learning Wave.
Blended leren. Een concept dat in onderwijsland hoog op de agenda staat. Ben jij binnen je instelling bezig met blended leren? Dan weet je als geen ander dat het een omvangrijke en complexe taak is, die op verschillende niveaus om actie vraagt. Een taak voor docenten, maar ook voor ondersteuners en managers. Een echte team effort, dus. In dit webinar lanceren we de toolkit ‘Blend je onderwijs’ van het Versnellingsplan. Een toolkit met concrete handvatten en hulpmiddelen voor het ontwerpen en implementeren van blended leren.
Datum: dinsdag 27 september
Tijd: 15.00 – 16.30 uur
Meld je aan voor dit webinar
Velen van ons zijn bezig met ontwerpen, vormgeven of geven van blended onderwijs. Er is en wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar blended learning, en daardoor is er veel kennis beschikbaar. Maar waar haal je de tijd vandaan om die kennis tot je te nemen? Hoe bepaal je welke artikelen relevant zijn? En welke kennis uit onderzoek kun je toepassen in je eigen praktijk? Speciaal voor jou bieden we daarom elke maand op een laagdrempelige manier kennis aan over blended onderwijs. Dit is deel vijf in de reeks.
English follows Dutch
