SURF plaatst functionele cookies om deze website goed te laten werken. Ook plaatsen we analytische cookies om de website te verbeteren. De data wordt waar mogelijk geanonimiseerd.

Ingesloten content (zoals YouTube-video's) kan cookies van derde partijen bevatten. Wil je deze cookies van derden toestaan?

Meer weten?

Je cookievoorkeuren

Geef aan welke soorten cookies je wilt accepteren.

Meer informatie over deze cookies lees je in onze cookieverklaring. In onze privacyverklaring lees je alles over hoe we met jouw privacy omgaan.

Cookie-opties

Cookies die noodzakelijk zijn voor het functioneren van de website.

we hebben deze cookies privacy-vriendelijk ingesteld, de verzamelde informatie is waar mogelijk geanonimiseerd. Deze gegevens gebruiken we om de website te verbeteren

ingesloten content (zoals YouTube-video’s) kan cookies van derde partijen bevatten

Journal of Learning Spaces second issue 2018

Voor iedereen die zich bezig houdt met redesigning learning spaces.

Het Journal of Learning Spaces (verschijnt 2x per jaar) heeft weer een paar interessante artikelen.

Hier het bericht dat ik ontving.

Ik heb al de titels van de artikelen bijgevoegd om een beeld te schetsen.

The second issue for 2018 of the Journal of Learning Spaces, was published right as we left for our holiday break: http://libjournal.uncg.edu/jls/issue/view/152

These four articles add significant value to our collection of open access published literature regarding learning spaces and you are invited to enjoy the works of these fine authors.

There is more in the queue so look forward to more interesting articles to come in 2019.

Vol 7, No 2 (2018)

Table of Contents

Research Manuscripts

 

Social context matters: Predicting outcomes in formal learning environments

J.D. Walker, Paul Baepler

PDF

 

 

Belonging in Space: Informal Learning Spaces and the Student Experience

Lucy Morieson, Gabrielle Murray, Rachel Wilson, Bronwyn Clarke, Karli Lukas

PDF

 

 

Learning the ropes: The influence of the roundtable classroom design on socialization

Caroline S. Parsons

PDF

 

 

Participatory Design of Classrooms: Infrastructuring Education Reform in K-12 Personalized Learning Programs

Julie M Kallio

PDF

 

 

ISSN: 21586195

Auteur

Reacties

Dit artikel heeft 0 reacties