Samen met instellingen regelen we veilige en gemakkelijke toegang tot diensten. Dat doen we voor studenten, docenten en onderzoekers. We delen kennis en innoveren met nieuwe concepten.
Wil jij deelnemen aan deze community? Word lid van deze community door in te loggen met je instellingsaccount en je aan te melden.
Kun je chatbots al verantwoord inzetten in het onderwijs? Silvester Draaijer, programmamanager van VU Education Lab, experimenteert met AI tutorbots en AI prompts voor onderwijsontwerp. Hij is enthousiast over de eerste resultaten. ‘De op leren gerichte chatbots zijn gemaakt met ‘Retrieval-Augmented Generation’, waardoor ze minder hallucineren.’
OAuth: wat is het en hoe zet ik het in?
Steeds vaker krijgt SURFnet de vraag van een instelling hoe je op een veilige manier een backend-datastore kan ontsluiten voor de buitenwereld. Zolang het gaat om één vertrouwde partij die toegang moet krijgen tot een dataset is dit niet zo’n probleem: wissel een gebruikersnaam en wachtwoord uit, en geef die partij met deze credentials over een beveiligde https-verbinding toegang tot de betreffende data.
How complete, accurate and open is the research information we rely on every day? A new report from the PID-to-Portal project introduces the ORI Monitoring Framework, a use-case driven approach to understanding and improving the quality of Dutch open research information. Developed together with the Dutch Barcelona Declaration Network, the framework will help set priorities on what elements to monitor and improve, and why that is important by linking it to use cases that bring the value of using open research information. This framework is a crucial starting point to enable monitoring to identify metadata gaps, and how we can work together to close them. 📄 Read the report
Velen van ons zijn bezig met ontwerpen, vormgeven of geven van blended onderwijs. Er is en wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar blended learning en daardoor is er veel kennis beschikbaar. Maar hoe bepaal je welke artikelen relevant zijn? En welke kennis uit onderzoek kun je toepassen in je eigen praktijk? Speciaal voor jou bieden we daarom elke maand op een laagdrempelige manier kennis aan over blended onderwijs. Dit is deel 32 in de reeks.
English follows Dutch
Hoe ziet studeren en de campus eruit in 2040? En kunnen we dat ervaren? 👀
In opdracht van SURF ontwikkelden studenten van de Hogeschool Utrecht (HU) de immersieve ervaring “Een hulpkreet uit de toekomst”. In deze video stap je in de wereld van een student in 2040 en beleef je hoe het is om te studeren in een toekomst waarin alle systemen onder druk staan.
Op 24 en 25 maart 2026 vinden De Onderwijsdagen weer plaats, met een programma vol inspirerende praktijkvoorbeelden, lezingen en workshops. Het evenement is voor en door onderwijsprofessionals van de Radboud Universiteit, HAN University of Applied Sciences, Radboudumc, ROC Nijmegen en Yuverta. Maar ook externen zijn meer dan welkom. Samen delen we wat werkt in ons onderwijs en leren we met én van elkaar – in de vorm van een bruisend onderwijsfestival.
