Transitieagenda leren digitaliseren: Open Pedagogy als potentieel doorbraakmiddel

Een belangrijk onderdeel van de transitieagenda is de beschrijving van een aantal doorbraakprojecten, waaronder “het openstellen van leermaterialen”.

Kansen voor Open Pedagogy

De SIG Open Education mist in dit project aandacht voor de belevingswereld van de docent en de student. Open Pedagogy zou een rol kunnen spelen bij het vullen van deze gap. In deze blog beschrijven we waarom de SIG denkt dat Open Pedagogy een belangrijk vliegwiel kan zijn in het adopteren van open leermaterialen, de genoemde toekomstbeelden vanuit de transitieagenda en daarmee uiteindelijk de doelen van het Hoger Onderwijs: blog3.han.nl/hanicto/transitieagenda-leren-digitaliseren-open-pedagogy-als-potentieel-doorbraakmiddel/