Deel je expertise met de SURF-community

Blended Learning

Blended Learning is een mengvorm van face-to-face en online leeractiviteiten. Een goede ‘blend’ is er een waarin deze leeractiviteiten elkaar wederzijds versterken en er didactisch onderbouwde keuzes gemaakt zijn in het on- of offline en synchroon of asynchroon faciliteren van leeractiviteiten. Dit alles om de kwaliteit van het onderwijs te optimaliseren!

Wil je meer weten, meepraten of kennisdelen? Kijk dan verder en volg de SIG Blended Learning!

667 volgers
Over de community
Contact

Recente artikelen

  1. Active Learning Spaces bij Saxion

    Learning Spaces

  2. De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 5 Docentprofessionalisering voor blended learning

    Blended Learning
Bekijk alle nieuwe artikelen

Methodieken en tools

Regelmatig inventariseren we methodieken en tools voor blended onderwijs. Hier vind je een aantal uitgelichte artikelen.

  1. Docent als ontwerper

    Vraagbaak Online Onderwijs

  2. Infographic Methodieken en tools voor blended onderwijs

    Blended Learning
  1. Interactief online leren met Xerte
    126
  2. SHUFFLE je blend(y)
    131

De wetenschap achter blended learning

Er is veel kennis over wetenschappelijk onderzoek over blended learning, maar waar vind je die en wanneer heb je tijd om die te lezen? Wij doen dat voor je! Via deze artikelenreeks bieden we laagdrempelige kennis aan uit wetenschappelijk onderzoek.

  1. De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 4 Gevoel van leren bij actief leren

    Blended Learning

  2. De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 3: de effectiviteit van blended learning meten

    Blended Learning
  1. De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 2: Peer feedback bij blended learning
    312
  2. De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 1: docentstrategieën voor studentbetrokkenheid
    855

Online en blended onderwijs

Met online en blended onderwijs kun je studenten meer flexibel en persoonlijk onderwijs aanbieden. Er zijn diverse mogelijkheden om je onderwijs op deze manier in te richten. Dit heeft wel consequenties voor docenten en de organisatie van het onderwijs.

Lees meer op SURF.nl