Hoe studeren studenten nu eigenlijk voor hun tentamens? Dat vragen een hoop docenten, ondersteuners en ook medestudenten zich af. Tijd om het studenten te vragen. Ik heb studenten van de Vrije Universiteit Amsterdam hierover geïnterviewd in panelgesprekken. Studenten uit alle jaarlagen en uit verschillende disciplines waren betrokken. Wat antwoordden ze en hoe kunnen we die antwoorden gebruiken om het leerproces te verbeteren? Dat lees je in dit artikel.
On March 21st, SURF and Utrecht University organized the event “Your secrets are safe with us: Tooling for research with sensitive data” at the Utrecht University Library. The aim of this event was to provide an overview of current projects, tools, and techniques to safely work with sensitive data. Several researchers and support staff presented initiatives that all had a common goal: to make it easier for researchers to work with sensitive research data.
This Thursday and Friday, March 30-31, the Saxion XR Lab is hosting the 2nd edition of their Reality Check Festival. A two-day event for students, professionals, and enthusiasts to get together around XR, game technology, and storytelling.
SURF is contributing to the event program as part of its XR Developer Network activities, and is sponsoring a number of free tickets, of which some are left! Please read on for more information.
De afgelopen weken is het onderwijs in rep en roer door de nieuwe applicatie ChatGPT. Deze blog is een verzameling van relevante bronnen en artikelen over ChatGPT in relatie tot het onderwijs. De onderstaande links zijn bedoeld om te helpen met het nadenken over de impact van GPT in het onderwijs.
Zijn er nog artikelen die je mist in dit stuk? Stuur dan een mail naar bertine.vandeyzen@surf.nl of reageer onder aan de pagina. Meer vragen over dit onderwerp? Mail dan naar ai@surf.nl.
Begin maart heeft de SIG AIED een vervolgwebinar georganiseerd over ChatGPT. De hype is wat gaan liggen, wat betekent dat er meer ruimte is voor verdieping. In het webinar ‘ChatGPT door en voor docenten’ gingen docenten en studenten met elkaar in gesprek over de nieuwe mogelijkheden en toepassingen van deze technologie. Hoe kun je ChatGPT in je voordeel gebruiken?
met
Jelte Molenaar |Student vliegtuigtechniek (vliegtuigonderhoudstechnicus) | ROC van Amsterdam
Eric Diender | Docent commerciële vakken bij het Deltion College | ROC Zwolle
Maarten Meijer | Hoofddocent & vicevoorzitter curriculumcommissie van de opleiding Engineering | HvA
Anemoon van der Knaap | Second-year student Creative Business | HvA
Liza Darwesh | Master student Artificial Intelligence | VU Amsterdam
Carlos Zednik | Assistant Professor for Philosophy of Artificial Intelligence | Tu/E
En moderator
Liza Verheijke | Community Manager bij het Centre of Expertise Applied AI | HvA
Met dank aan de UvA voor het faciliteren.
De vertaling volgt snel.
Artificial Intelligence (AI) kan de kwaliteit van het onderwijs verbeteren. Hoe precies? Dat moeten we grotendeels nog ontdekken. Veel instellingen experimenteren daarom met AI-toepassingen. Maar wat is Artificial Intelligence nou precies? Waar liggen de kansen voor het onderwijs? Wat zijn voorbeelden van toepassingen? En wat betekent het voor de docent? Juni is de Maand van AI in het onderwijs. En mooi moment voor een overzicht.
