Op deze website vind je praktijkverhalen over (digitale) onderwijsvernieuwing. Van AI en Virtual Reality in het onderwijs tot en met blended learning, onderwijstools, inclusief of flexibel onderwijs en studentenwelzijn. We bieden ook artikelen met wetenschappelijke inzichten en tips. Wil je jouw ervaringen delen of een artikel schrijven? We horen graag van je! De Vraagbaak heeft een onafhankelijke redactie.
Onderstaande blog is een deel van een intranet-bericht van 23 april 2025 binnen de SURF organisatie. Dit bericht heeft als doel om o.a. de interne organisatie mee te nemen bij de vele activiteiten en initiatieven die niet alleen binnen het onderwijs en onderzoek plaatsvinden maar ook daarbuiten. Met de recente aandacht voor o.a. MijnBureau in een NOS artikel van 31 mei (video) kun je hieronder een extra toelichting vinden over MijnBureau en de kansen daarvan.... ook buiten de Rijksoverheid.Dit is niet een blog of een afbeelding vanuit MijnBureau maar vanuit SURF waar we groot fan zijn van initiatieven zoals MijnBureau!
Er is veel discussie over digitale soevereiniteit en digitale autonomie. Kunnen we nog wel zonder (Amerikaanse) cloudproviders? En wat zijn de risico’s voor Nederland of Nederlandse instellingen van het gebruik van Amerikaanse clouddiensten?
We zien dat instellingen zich afvragen of ze hun afhankelijkheid van Amerikaanse cloud leveranciers kunnen verminderen. De leveranciers spelen in op de zorgen die in Europa worden geuit door proposities te ontwikkelen voor “soevereine clouds”.
Wat heb je daaraan als instelling? Zijn je gegevens beter beschermd als je een soevereine cloud gebruikt?
Na een aantal gesprekken met diverse instellingen, starten we met een nieuwe toekomstverkenning: de digitale leeromgeving van de toekomst!
Met deze toekomstverkenning onderzoeken we samen met instellingen (en lerenden) wat er nodig is om het onderwijs toekomstbestendig te ondersteunen: hoe ziet een (digitale) leeromgeving eruit waarin de lerende echt centraal staat, met ruimte voor eigen leerroutes, drempelloos leren en blijvend toegang tot het beste onderwijs? En wat betekent dat voor onze informatiesystemen, welke voorzieningen zijn hiervoor nodig?
When people say "make data FAIR" I wonder whether they mean doing extra paperwork after the fact, or changing how data are created so they’re FAIR from the start — #bornFAIR. Ideally, adding metadata should feel like a tiny, natural part of researchers’ normal workflows and should give them immediate benefits. We should be thinking about FAIR across the whole organization, not just at the end, making it much easier to work with and implement. I have a number of potential ideas that can make the FAIR process better for researchers and research-support and I would like to share them here and invite anyone to comment or reach out to see if we can collaborate.
English version
Vanaf februari 2025 bundelen SURF en AlgoSoc hun krachten in een langlopende pilot met Nextcloud, een open-source samenwerkingsomgeving. Deze samenwerking biedt gebruikers volledige controle over hun data, draagt bij aan autonomie, en versterkt een gezonder digitaal ecosysteem. Het initiatief biedt bij succes een additioneel alternatief in een markt die gedomineerd wordt door big tech en stimuleert de digitale keuzevrijheid binnen onderwijs en onderzoek.
Dit bericht is een verdere toelichting op het achtergrondartikel:
"Onderzoekers kiezen voor een alternatieve cloud: ‘Ik wil zelf kunnen kiezen met wie ik mijn bestanden deel" (NRC, 31 december 2024).
Ben je bezig met onderwijsontwikkeling en zoek je inspiratie over blended learning? Je bent van harte welkom op de Blended learning gameday op woensdag 21 januari 13.00-15.00 bij SURF in Utrecht. Op een activerende manier maak je kennis met alle facetten van blended learning en je ontmoet collega’s die met dezelfde vraagstukken worstelen. Ben je erbij?
