Hier kun je mijn blog lezen over de Lessons Learned en Bottlenecks bij de experimenten met ICT tools in het onderwijs die we doen vanuit het HAN project DLWO2021: https://blog.han.nl/hanicto/lessons-learned-en-bottlenecks-bij-experimenten-met-ict-tools-vanuit-project-dlwo2021/
Jisc, het nationaal onderzoeks- en onderwijsnetwerk (NREN)*, van het Verenigd Koninkrijk, doet onderzoek naar de toepassing van technologie in de context van transnational onderwijs (TNE). Nederlandse hoger onderwijs instellingen zijn welkom om input te leveren door middel van het invullen van een korte enquête. De data die worden verzameld worden alleen voor onderzoeksdoeleinden gebruikt, in de context van een publicatie. Een samenvatting van de onderzoeksresultaten worden gepresenteerd tijdens het UUKi/Jisc event 'TNE 4.0: Technology and TNE': https://www.universitiesuk.ac.uk/events/Pages/Technology-and-TNE.aspx.
Voor meer informatie over het onderzoek en de enquête kan je contact opnemen met Dr. Vangelis Tsiligiris (vangelis.tsiligiris@ntu.ac.uk).
* Een nationaal onderzoeks- en onderwijsnetwerk is een gespecialiseerde internetprovider die zich toelegt op het ondersteunen van de behoeften van de onderzoeks- en onderwijsgemeenschappen in een land. SURF is ook een NREN.
In de week van 10 februari vond de ISE2020 plaats in de Amsterdam RAI. De ISE (integrated Systems Europe) is de grootste beurs op het gebied van audiovisuele apparatuur en systemen. Bedrijven van over de gehele wereld wachten met hun primeur tot de beurs in Amsterdam. Er zijn meerdere conferenties over Smart Building, Signage, Integrated Systems en AV-IT toepassingen in het Hoger Onderwijs. Daarnaast worden tientallen workshops en trainingen georganiseerd om de vele domeinen van sportevenementen tot gezondheidszorg te bedienen.
In maart 2018 heeft SURF het rapport ‘Inventarisatie e-portfolio’s in het hoger onderwijs: een stand van zaken’ uitgebracht. Het rapport geeft een beeld van wat een e-portfolio is, hoe het ingezet kan worden binnen een instelling en welke e-portfolio tools beschikbaar zijn in de markt. Een van de conclusies van het rapport is dat e-portfolio’s binnen het (hoger) onderwijs op de agenda staan, maar dat er nog weinig instellingsbrede implementaties van e-portfolio’s zijn uitgevoerd en dat de inzet voornamelijk beperkt blijft tot specifieke opleidingen.
Inventarisatie naar huidige behoefte e-portfolio tools bij instellingen
Om de huidige behoefte van onderwijsinstellingen op dit gebied in kaart te brengen voert SURFmarket een inventarisatie uit. De vragen gaan over het huidige gebruik van e-portfolio tools en uw wensen binnen dit domein. De uitkomsten van deze vragenlijst gebruiken wij om een marktconsultatie uit te voeren. Het resultaat van de marktconsultatie wordt gebruikt om vervolgactiviteiten binnen het domein e-portfolio voor SURF vast te stellen.
>> U kunt de vragen hier vinden
Het formulier is tot en met 14 februari 2020 in te vullen. Mocht u nog vragen hebben, dan kunt u die stellen aan de afdeling Inkoop van SURFmarket, via inkoop@surfmarket.nl. We zien uit naar uw reacties!
HOE ZIEN ONDERWIJS EN LEREN ER IN DE TOEKOMST UIT?
Een van de vraagstukken waar veel onderwijsinstellingen mee worstelen is hoe onderwijs en leren er in de toekomst uit gaan zien. Hoe gaat de uitwisseling tussen informele en meer formele systemen, en tussen fysieke en digitale leeromgevingen dan plaatsvinden? Worden fysieke leeromgevingen ook persoonlijker? Hoe kan hierbij optimaal gebruik worden gemaakt van alle technologische ontwikkelingen?
Op vrijdag 24 januari organiseert de SURF Special Interest Group Open Education een netwerkdag, bedoeld om ervaringen uit te wisselen rondom hergebruik van open leermaterialen met collega’s in het Nederlands hoger onderwijs.
Schets een beeld van de toekomst waarin digitale en fysieke leeromgeving samen komen en waarbij we optimaal gebruikmaken van onderwijskundige inzichten en technologische ontwikkelingen, waar mogelijk via daadwerkelijke demo-opstellingen.
Doe meer met je onderwijsdata en kom naar het seminar aan de slag met OOAPI op donderdag 16 januari 2020. Dan laten verschillende instellingen en initiatieven zien hoe zij OOAPI toepassen voor het ontsluiten van onderwijsdata.
