Digitaal Toetsen

We verwijzen je graag naar het nieuwe Digitaal toetsen en ontwikkelen community platform: https://community-toetsen.npuls.nl/. Daar gaan we door waar deze SURF Community mee is begonnen: het opbouwen van een actieve Community waar onderwijsprofessionals in het mbo, hbo en wo en vanuit verschillende disciplines elkaar vinden en samenwerken op het gebied van digitaal toetsen en ontwikkelen, tentamineren en examineren.
Op het nieuwe platform kun je niet alleen artikelen en eigen events delen, maar ook contact zoeken, actief met elkaar in gesprek en samenwerken. Laat van je horen!

Meedenken of meedoen? Kijk dan eerst op https://npuls.nl/digitaal-toetsen-en-ontwikkelen/ of mail naar toetsen@npuls.nl.

787 volgers
Over de community
Contact

Recente artikelen

  1. Volg de Community Digitaal toetsen en ontwikkelen via het nieuwe platform!

    Digitaal Toetsen

  2. Call for Proposals SURF Onderwijsdagen staat open

    AI in Education
Bekijk alle nieuwe artikelen

Een nieuw platform voor Community Digitaal toetsen en ontwikkelen

Sinds kort kun je de Community Digitaal toetsen en ontwikkelen volgen via een nieuw community platform. De huidige community omgeving van SURF met betrekking tot digitaal toetsen zal niet langer worden bijgehouden. 

  1. Volg de Community Digitaal toetsen en ontwikkelen via het nieuwe platform!

    Digitaal Toetsen

  2. Samen slimmer toetsen: jouw input telt!

    Digitaal Toetsen

Ontwikkelingsgericht toetsen

Steeds meer instellingen willen ontwikkelingsgericht toetsen. Ook wel bekend onder termen als programmatisch toetsen, lerend kwalificeren of continuous assessment. E-portfolio is een belangrijk instrument in de ondersteuning. 

  1. ‘Bij Programmatisch Toetsen moet je niet alleen een e-portfolio inrichten, maar ook een nieuw curriculum ontwerpen’

    Digitaal Toetsen

  2. Lerend Kwalificeren in het mbo: de kansen en uitdagingen voor toetsen

    Digitaal Toetsen

Toetsen en AI

De opkomst van generatieve artificiële intelligentie (GenAI, hierna AI), denk aan tools als ChatGPT, Gemini of DALL-E, heeft het gehele onderwijsveld flink opgeschut. De toegankelijke en vrij-beschikbare technologie voor iedereen creëert op ongekende schaal nieuwe kansen en mogelijkheden voor contentontwikkeling en -creatie. Hoe moeten onderwijsinstellingen zich verhouden tot deze impactvolle technologische ontwikkelingen, daar waar het om toetsing en examinering gaat?

  1. Toetsen en AI: “Veel opleidingen onderwijzen en toetsen niet meer de juiste kennis en vaardigheden”

    Digitaal Toetsen

  2. Onderzoek: Wat is de impact van GenAI op toetsing in het hoger onderwijs en hoe kunnen examencommissies hiermee omgaan?

    Vraagbaak Online Onderwijs
  1. AI-Waaier ROC van Twente: duidelijkheid voor studenten en stimulans voor AI-geletterdheid
    1,404

Toetsen met flexibele devices

Flexibel toetsen kan via instellingsbeheerde laptops en chromebooks, maar ook via de eigen laptop van de student (BYOD).  Vraagstukken en ervaringsverhalen komen hieronder aan bod. 

  1. ‘Studenten vinden het fijn toetsen te maken op hun eigen laptop’

    Digitaal Toetsen

  2. Veilig en flexibel digitaal toetsen: wat zijn de uitdagingen en hoe kunnen we hierin samenwerken?!

    Digitaal Toetsen

Digitaal toetsen

Studenten moeten tijd- en plaatsonafhankelijk onderwijs kunnen volgen en toetsen kunnen maken. Digitaal toetsen bespaart nakijktijd, maakt snelle analyse van de uitkomsten van (tussen)toetsen mogelijk en kan studenten van gerichte feedback voorzien.

Lees meer op SURF.nl