Ga naar 'Vraagbaak Online Onderwijs'

Alle artikelen van Vraagbaak Online Onderwijs

842 artikelen

  1. Webinar 19 november: Maak optimaal gebruik van de itembank voor digitaal toetsen

    Digitaal Toetsen

    Steeds meer onderwijsinstellingen toetsen digitaal. Hoe gaan we om met de schat aan digitale toetsvragen die hierdoor ontstaat? Goed ingerichte itembanken zijn een handig hulpmiddel en een kans om toetsen naar een hoger niveau te brengen. Ook maakt het samenwerken aan collecties eenvoudiger. Volg dit webinar en leer hoe je optimaal gebruik maakt van jouw itembank. 

    1,195

  2. Blended en adaptief onderwijs op de Deep Dive van 25 november

    Digitale Leer- en Werkomgeving

    Op 25 november organiseren het NRO en het ComeniusNetwerk in de Jaarbeurs in Utrecht de bijeenkomst Deep Dive – een zee van kennis in het hoger onderwijs. Aan de hand van actuele thema’s komen onderzoek en praktijk samen voor uitwisseling van kennis en ervaring. Zo is blended en adaptief onderwijs één van de thema’s tijdens de Deep Dive.

    46

  3. Aankomende Webinars: Toetsen op afstand & Online begeleiden van veldpractica

    Blended Learning

    De Vraagbaak Online Onderwijs organiseert regelmatig webinars. In november en december gaan we het hebben over toetsen op afstand en online begeleiden in het veld. Reserveer je plek door je nu alvast in te schrijven!.

    37

  4. Digitale leermaterialen van anderen en het auteursrecht – wat mag wel en niet?

    Open Education

    Gebruik jij digitale leermaterialen van anderen? Slim! Materialen van anderen kunnen jouw onderwijs verrijken. En als je weet hoe je het materiaal beoordeelt en waar je moet zoeken, scheelt het nog tijd ook. Vooral doen dus. Maar hoe zit het precies met auteursrecht en licenties op leermaterialen? Wat mag wel en wat mag niet? En hoe vermeld je bronnen op een goede manier? 

    677

  5. Didactische strategieën in online onderwijs: lessons learned en toekomstig onderwijs.

    Blended Learning

    Het Onderzoeksteam ‘Online onderwijs tijdens COVID-19’ van de Universiteit van Amsterdam (UvA) deed onderzoek naar didactische strategieën in online onderwijs. Eerder al deden zij literatuuronderzoek naar factoren die bijdragen aan effectief online en blended onderwijs. Er is onderzocht hoe UvA-docenten sociale en cognitieve processen in online cursussen hebben ontworpen, gefaciliteerd en ondersteund, en hoe studenten dat hebben ervaren.

    100

  6. Stappenplan: Maak je open tekstboek

    Werkgroep Bibliotheken Open & Online Onderwijs

    Vandaag gelanceerd: het stappenplan voor het maken van een open tekstboek van de zone Naar digitale (open) leermaterialen! Het bevat good practices, instructies voor en expertise over het publiceren van open tekstboeken.

    297

  7. Online en blended leeromgevingen: hoe zorg je voor sociale binding?

    Vraagbaak Online Onderwijs

    Steeds meer onderwijs is flexibel en gepersonaliseerd – en ook steeds meer online en hybride. Het leidt tot vraagstukken rondom sociale binding. Hoe zorg je ervoor dat mensen elkaar weten te vinden in blended en hybride leeromgevingen voor flexibel onderwijs? De zone Flexibilisering van het onderwijs van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT ging met deze vraag aan de slag. Daaruit volgde een handreiking en praatplaat met concrete ontwerpprincipes – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools. In dit artikel zet ik de ontwerpprincipes met enkele tips en werkvormen uit de publicatie voor je uiteen.

    290

  8. SURF Onderwijsdagen 2021: mooi programma

    Blended Learning

    De SURF Onderwijsdagen 2021 staan voor de deur. Op dinsdag 9 en woensdag 10 november zijn docenten, bestuurders, iCoaches, onderwijs- en IT-managers, programmamanagers, zoneleden, ach eigenlijk iedereen die een hart heeft voor onderwijsvernieuwing met ICT weer FYSIEK welkom in Den Bosch. 

    149

  9. Highlights webinar 8 oktober: Vaardigheden aanleren in een virtuele werkplaats

    Vraagbaak Online Onderwijs

    Heb je op 8 oktober het webinar over online vaardigheden aanleren in een virtuele werkplaats gemist? De werkgroep Online onderwijs in praktijkvaardigheden van het Versnellingsplan onderwijsinnovatie met ICT vertelde over hoe je studenten succesvol kan opleiden in een online feedbackomgeving – inclusief voorbeelden uit de praktijk. Want hoe zien dit soort virtuele werkplaatsen eruit? Wat zijn de voor- en nadelen? En wat betekent het voor het hoger onderwijs? Dat en meer lees je in dit verslag.  In dit webinar presenteren de Open Universiteit en Universteit van Twente twee praktijkvoorbeelden van werken in een online omgeving. Deze projecten zijn mogelijk gemaakt door deelname aan de Stimuleringsregeling open en online onderwijs.

    348

  10. Infographic: tools voor onderwijsinnovatie met ICT in één overzicht

    Vraagbaak Online Onderwijs

    Het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT werkt aan de kansen die digitalisering biedt voor het hoger onderwijs. Onder andere door instrumenten en tools beschikbaar te stellen. Welke dat zijn en waar je ze voor kan inzetten? De 22 tools vind je vanaf nu in één infographic. Verschillende thema's rondom onderwijsinnovatie met ICT komen aan bod: van het gebruik van digitale (open) leermaterialen tot aan professionalisering van docenten. Maar ook het vormgeven van (blended, hybride en online) onderwijs. Die tools zet ik in dit artikel voor je uiteen.

    391