Wanneer je gebruikt maakt van open leermaterialen dan is het soms lastig in te schatten wat de kwaliteit van de gevonden materialen is. Ook je eigen gemaakte materiaal langs een maatstaf leggen kan je helpen inschatten of je materiaal van goede kwaliteit is om het open te publiceren. Het opstellen van een kwaliteitsmodel kan helpen het leermateriaal te beoordelen. Samen met verschillen experts uit het hoger onderwijs ontwikkelde SURF een stappenplan voor het opstellen, implementeren en onderhouden van een kwaliteitsmodel voor open leermaterialen.
Tijdens de SURF Onderwijsdagen hebben wij, Robert Schuwer en Martijn Ouwehand, een workshop verzorgd. We kijken terug op een levendige sessie waarin vele deelnemers enthousiast met ons het brede spectrum van open onderwijs hebben verkend. Daarnaast hebben we in debatvorm gezocht naar aspecten die de adoptie en implementatie van open onderwijs kunnen bevorderen.
Van 28 oktober tot 3 november 2018 bezocht ik met zo’n 20 deelnemers uit Nederlandse hoger onderwijsinstellingen de 20e Annual Conference van Educause in Denver. De studiereis levert behalve nieuwe inzichten vooral ook veel nieuwe contacten op. De sessies, of ze nu van goede of mindere kwaliteit waren, bieden de hele dag stof tot discussie en inspiratie voor de diverse groep. Van CIO, informatiemanager, bestuurder, beleidsadviseur, hoogleraar tot projectleider, van de NHL Stenden, Maastricht University, LUMC, Wageningen University, Universiteit Twente, Inholland, IHE Delft, HvA, Vereniging Hogescholen en SURF, juist de diversiteit zorgde voor een levendige discussie, uitwisseling en nieuwe ideeën.
De projecten uit de eerste en tweede ronde van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs en de boegbeeldprojecten over open leermaterialen zijn afgerond. SURF heeft een publicatie samengesteld waarin de projectleiders hun geleerde lessen delen: wat moet iedereen weten die met soortgelijke projecten aan de slag gaat?
Wil jij binnen je eigen instelling (nieuwe) stappen zetten op het gebied van onderwijsinnovatie met ICT? En zoek je daarvoor inspiratie, trends, geleerde lessen, nieuwe contacten en concrete handvatten. Kom dan naar de SURF Onderwijsdagen 2018 op 6 en 7 november in Congrescentrum 1931 in Den Bosch!
Op vrijdag 25 mei organiseerden de Special Interest Groups (SIG) ‘Open Education’ en de SIG ‘Blended Learning’ een (voor het eerst) gezamenlijk programma rondom de raakvlakken van blended onderwijs en open onderwijs.
Veel docenten die ik spreek zijn nog niet op de hoogte van de mogelijkheden van open leermaterialen. De door SURF uitgegeven Flyer '5 scenario's om leermaterialen opnieuw te gebruiken' is een mooi handvat welke je kunt gebruiken in de communicatie met die docent.
Dit blog is verschenen in het kader van Open Education Week 2018, als onderdeel van de blog-serie van SIG Open Education. De auteurs zijn Robert Schuwer en Ben Janssen, beiden verbonden aan het lectoraat OER van Fontys Hogeschool ICT. Een Engelse versie van deze blog is hier beschikbaar.
Dit blog is verschenen in het kader van Open Education Week 2018, als onderdeel van de blog-serie van SIG Open Education. De auteurs zijn Lieke Rensink en Kirsten Veelo van SURF.
Dit blog is verschenen in het kader van Open Education Week 2018, als onderdeel van de blog-serie van SIG Open Education. De auteur is Martine Schophuizen, PHD en projectmanager Open Online Education, Open Universiteit.
