Er zijn grote verwachtingen van 5G. Maar wat kunnen – en mogen – kennisinstellingen straks met deze opvolger van de 4G-technologie voor mobiel internet? Dit blog is een uitgebreide versie van het artikel in het SURF Magazine (blz 14).
Open leermaterialen (Open Educational Resources) zijn digitale leermaterialen die vrij beschikbaar zijn op het internet en die een gebruiker onder bepaalde voorwaarden mag aanpassen, hergebruiken en verspreiden. Hergebruik van open leermaterialen leidt potentieel tot meer efficiëntie (tijdwinst) en tot een hogere kwaliteit van onderwijs omdat de kwaliteit van open leermaterialen door een (vak)community van gebruikers wordt geborgd.
At the beginning of 2019, we replaced the foundation of our federation: SURFconext’s key material. A so-called ‘key rollover’. This was a large project which required all service providers (or SPs) to take action. Why did we do this, how did we do it and what does it yield?
Begin 2019 hebben we de basis van de federatie vervangen: het sleutelmateriaal van SURFconext. Een zogeheten keyrollover. Een groot project waarvoor alle dienstaanbieders (of SP’s) in actie moesten komen. Waarom deden we dit, hoe deden we dat en wat levert het op?
Our article, written together with Michiel de Jong and Michiel Munnik, about a case study on open education at TU Delft has been accepted and is already available in new review of academic Librarianship.
https://doi.org/10.1080/13614533.2019.1621185 , also available in the TU Delft Repository: http://resolver.tudelft.nl/uuid:9aefc795-963c-4ce6-95a2-a720bc040401&nb…;