October 25th Amsterdam Pre-conference event LSAC 2017
Dear attendee of the Learning & Student Learning Conference,
The Special Interest Group (SIG) Learning Analytics of SURFnet[1] supports practice-oriented research towards the application of learning analytics in Dutch higher education. In the past, this resulted in several whitepapers, presentations and workshops which were well-received by targeted stakeholders. With over 1600 members, the SIG has a broad audience and is looking forward to increase the maturity of learning analytics at Dutch institutes. Recently, the SIG adopted new strategic goals, specifically aimed toward:
Policy and institutional vision
Evidence
Pedagogy
Technology
Laat je op 7 en 8 november in het World Trade Center in Rotterdam inspireren over hoe je onderwijs op maat realiseert met behulp van ICT. Dit jaar staat onderwijs in beweging centraal: welke veranderingen zijn nodig om onderwijs op maat aan te bieden? Je kunt je tot en met 23 oktober met korting inschrijven.
Verslag SURF workshop, 20 september 2017, door Peter Dekker (HvA)
Frans Weismann, lid van het kernteam van de SIG Blended Learning, opent de bijeenkomst door te stellen dat er heel veel definities van Blended learning zijn. Blenden = Mengen = van alle tijd. Wat er in deze digitale periode dan bij gekomen? Dat is het online deel. Uit de literatuur zijn er drie voordelen bekend van een goede blend: verbeterde didactiek, verbeterde toegang tot materiaal, en als laatste: kostenreductie.
Alle onderwijsinstellingen, universiteiten, HBO en MBO, gaan de komende jaren over op en of andere vorm van programmatische toetsing. Zelfs het primair- en voortgezet onderwijs (PO en VO). Toegankelijkheid, Apps en de waarde van de data zijn de grote drijfveren daarachter.
IRMA (I Reveal My Attributes) is een nieuwe privacy-vriendelijke methode voor attribuut-gebaseerd identity management. Met IRMA kunnen gebruikers zelf een persoonlijk “paspoort” op hun telefoon vullen met attributen die voor hen gelden, via een eigen IRMA-app.
Met groeiende interesse probeer ik zo veel mogelijk de trends en voorbeelden op het vlak van blended leren en implementaties van nieuwe leeromgevingen aan Nederlandse onderwijsinstellingen te volgen. Als wederdienst deel ik ook graag eens ervaringen vanuit Vlaanderen…
Al jaren is de SURFopzichter de stille kracht binnen de SURF-dienstverlening voor instellingen. Met de webapplicatie van SURFopzichter kunnen ICT-beheerders op eenvoudige wijze checks definiëren om internetdiensten real-time te bewaken op onder andere beschikbaarheid en prestatie. Wat kan SURFopzichter voor jouw instelling betekenen en wat doen we de komende tijd om de dienst nog verder te verbeteren?
What do Virtual Reality and Augmented Reality have to offer to Education? Does it create new solutions to unsolved problems in learning environments? Find out in the 4TU.CEE onboarding day on ‘Using Virtual and Augmented Reality in education’ with key notes Pierre Dillenbourg and Max Louwerse and hands-on workshops. View the programme and sign up!
De projectleiders uit de eerste ronde van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs hebben hun projecten afgerond. Zij delen hun geleerde lessen in de vorm van 9 aanbevelingen. Wat moet iedereen weten die met open en online onderwijs aan de slag gaat?
Tijdens de Challenge day 2017 op donderdag 28 september in CineMec Utrecht laat SURFnet zien hoe een modulaire leeromgeving in de praktijk werkt. Dat doen we aan de hand van een use-case, waarin 8 leveranciers in pilotvorm hun producten gekoppeld hebben aan de SURF-demo-omgeving van de modulaire leeromgeving.
