Kort voor de zomervakantie van 2017 is een eerste versie van het Referentiemodel voor onderwijslogistiek voor flexibel onderwijs verschenen. Dit model helpt instellingen inzicht te krijgen in de samenhang tussen onderwijs en onderwijsondersteuning bij flexibel onderwijs, waarbij de student journey het vertrekpunt is. In de learning community Onderwijslogistiek zijn 4 instellingen met dit nieuwe model aan de slag gegaan. En wat blijkt: het werkt!
Blogserie: de draadvrije campus van de toekomst
Tot nu toe zagen we de e-sim vooral als een provideronafhankelijke simkaart, voor in je telefoon dus. Maar technisch gezien is de e-sim een applet met simkaartfunctie op een smartcard. De e-sim maakt het mogelijk de functies van de simkaart te integreren met de smartcardfuncties waar onderwijs- en onderzoeksinstellingen nu al gebruik van maken, voor bijvoorbeeld student- en medewerkerpassen. Als zo’n smartcard geplaatst wordt in het simkaartslot van een telefoon, krijgt de gebruiker toegang tot het mobiele netwerk, en de apps op de telefoon kunnen ook gebruikmaken van die smartcard. Een wereld van mogelijkheden opent zich. We verwachten dat de e-sim een belangrijke component wordt voor onderwijs en onderzoek. Vandaar dat deze centraal staat in de derde blogpost over de draadvrije campus van de toekomst. Lees ook de eerste en tweede blog.
In 2015 heb ik een onderzoek uitgevoerd voor Surfsara naar de verduurzaming van onderwijsprocessen in het hoger onderwijs door middel van ICT toepassingen. Daaruit bleek dat de inzet van online learning veel zou kunnen betekenen voor het verlagen van de CO2-voetafdruk van een hoger onderwijs organisatie.
Afvoer van ICT-hardware: hoe kom je ‘in control’? Hoe voorkom je dat e-waste op een afvalberg in Afrika belandt? Hoe draagt jouw instelling bij aan een meer circulaire ICT? Wat kan jij zelf doen?
Van 10-12 oktober 2018 vond #OpenEd18 plaats in Niagara Falls, USA. Lieke Rensink en Kirsten Veelo van SURF maakten een vlog over hun bezoek aan deze conferentie.
Blog series: the unwired campus of the future
Institutions need to work together closely in order to keep offering users the same familiar communication facilities that they are used to, anywhere and any time. In the first blog post of this series, I looked in depth at the reasons for, and the most important components of, the unwired campus of the future. This time I will discuss the frequently used term ‘indoor coverage’, which originally referred to the ability to make in-building mobile calls. However, establishing this, for example by installing a DAS (Distributed Antenna System), is relatively expensive and time-consuming. Should we continue to focus on this given the decreasing importance of calls, which can easily be made via the Internet? Should indoor coverage not be viewed from a broader perspective?
NB: Deze blog is op 1/10/2019 aangepast aan de nieuwe naam van SURFconext Sterke Authenticatie, namelijk SURFsecureID. Daarnaast is de client/platform compatibiliteits tabel aangepast.
Office 365 is een steeds belangrijker onderdeel van de IT-voorzieningen van onze instellingen. Nagenoeg alle instellingen gebruiken het of overwegen het te gaan gebruiken. Office 365 bevat een reeks diensten gericht op productiviteit en het delen van informatie. Je kan het gebruiken om te mailen (met Outlook en Exchange), voor persoonlijke dataopslag (OneDrive), om documenten te delen (SharePoint) en te communiceren (Skype). En dat moet natuurlijk veilig want misbruik van een Office 365 account geeft direct toegang tot al deze gegevens en communicatiekanalen. Bij veel instellingen leeft dan ook de behoefte om de toegang tot Office 365 beter te beveiligen.
eWaste is de snelst groeiende afvalstroom ter wereld en slechts 20% hiervan wordt verzameld en gerecycled.
Ook binnen de hogeronderwijsinstellingen in Nederland wordt veel ICT-hardware gebruikt. Hoe kan dat op een zorgvuldige en duurzame wijze worden afgevoerd - zonder dat het uiteindelijk (toch) op die spreekwoordelijke afvalbelt in Afrika belandt??
Langzaam komen er voorbeelden van Kunstmatige Intelligentie naar boven drijven, waar het hoger (beroeps) mee te maken krijgt, iets waar we onze studenten van op de hoogte moeten houden, maar ook mee door kunnen denken wat andere logische toepassingen kunnen zijn.
Blogserie: de draadvrije campus van de toekomst
Instellingen moeten intensief samenwerken om gebruikers overal en altijd dezelfde vertrouwde communicatievoorzieningen te kunnen blijven bieden. In de eerste blogpost van deze serie ging ik in op de aanleiding voor en belangrijkste onderdelen van de draadvrije campus van de toekomst. Deze keer hebben we het over de veelgenoemde term ‘indoordekking’, ooit bedoeld om inpandig mobiel te kunnen bellen. Het realiseren hiervan, door middel van onder andere de aanleg van een DAS (Distributed Antenna System), kost echter relatief veel geld en tijd. Moeten we ons hier nog wel op focussen, nu bellen minder belangrijk wordt en dit ook prima via internet kan? Moet indoordekking niet in een breder perspectief worden geplaatst?
