Alle onderwijsinstellingen, universiteiten, HBO en MBO, gaan de komende jaren over op en of andere vorm van programmatische toetsing. Zelfs het primair- en voortgezet onderwijs (PO en VO). Toegankelijkheid, Apps en de waarde van de data zijn de grote drijfveren daarachter.
IRMA (I Reveal My Attributes) is een nieuwe privacy-vriendelijke methode voor attribuut-gebaseerd identity management. Met IRMA kunnen gebruikers zelf een persoonlijk “paspoort” op hun telefoon vullen met attributen die voor hen gelden, via een eigen IRMA-app.
Met groeiende interesse probeer ik zo veel mogelijk de trends en voorbeelden op het vlak van blended leren en implementaties van nieuwe leeromgevingen aan Nederlandse onderwijsinstellingen te volgen. Als wederdienst deel ik ook graag eens ervaringen vanuit Vlaanderen…
Al jaren is de SURFopzichter de stille kracht binnen de SURF-dienstverlening voor instellingen. Met de webapplicatie van SURFopzichter kunnen ICT-beheerders op eenvoudige wijze checks definiëren om internetdiensten real-time te bewaken op onder andere beschikbaarheid en prestatie. Wat kan SURFopzichter voor jouw instelling betekenen en wat doen we de komende tijd om de dienst nog verder te verbeteren?
What do Virtual Reality and Augmented Reality have to offer to Education? Does it create new solutions to unsolved problems in learning environments? Find out in the 4TU.CEE onboarding day on ‘Using Virtual and Augmented Reality in education’ with key notes Pierre Dillenbourg and Max Louwerse and hands-on workshops. View the programme and sign up!
De projectleiders uit de eerste ronde van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs hebben hun projecten afgerond. Zij delen hun geleerde lessen in de vorm van 9 aanbevelingen. Wat moet iedereen weten die met open en online onderwijs aan de slag gaat?
Tijdens de Challenge day 2017 op donderdag 28 september in CineMec Utrecht laat SURFnet zien hoe een modulaire leeromgeving in de praktijk werkt. Dat doen we aan de hand van een use-case, waarin 8 leveranciers in pilotvorm hun producten gekoppeld hebben aan de SURF-demo-omgeving van de modulaire leeromgeving.
In juni lanceerde SURFnet een wedstrijd rondom location-based services (LBS). Hoe kunnen we location-based services inzetten om het onderwijs en onderzoek te verbeteren? Studenten, start-ups en andere geïnteresseerden konden t/m 6 augustus voorstellen indienen. We hebben de 46 ingezonden voorstellen beoordeeld, en op basis hiervan de top 5 bepaald.
It seems so easy: a single institution account that you can use to log in to a range of services. However, if a service requires more information than the institution account offers, you still need to supply additional information or establish a connection with another database. This is why a change will soon be made in the form of attribute aggregation in SURFconext!
De SIG Unwired organiseert op 12 oktober een seminar over het verbinden van onderwijs buiten en binnen de campus, met bulp van (mobiele) technologie of wearables. Er worden diverse praktijkvoorbeelden getoond waarbij zowel ontwikkelaars, onderzoekers en docenten aan het woord zullen zijn. Daarna gaan we in discussie over wat seamless learning en mobiele technologie voor het onderwijs kan betekenen.
