Als we niet oppassen zitten studenten in deze coronatijd de hele dag naar een scherm te kijken. Dat kan anders dachten docenten Jurjen en Sander. Ze maakten podcasts als onderdeel van hun onderwijs en zijn daardoor een bekend duo geworden onder hun studenten. Dit keer geen Koffie break video, maar een Koffie break podcast. Met veel praktische tips over de mogelijkheden voor het onderwijs en de technische benodigdheden. Belangrijkste les: investeer in een goede microfoon, dan komt het geluid het beste tot zijn recht.
Een digitale live rondleiding
Indiana University staat bekend om hun MOSAIC Initiative: een Indiana University breed programma dat innovatief klaslokaalontwerp, onderzoek en actief leren ondersteund. Sinds vorig jaar heeft IU een compleet nieuw learning center, Innovation Hall, dat active learning faciliteert. Door de pandemie is het center nog niet vol in gebruik. Via een webinar hebben de trotse medewerkers een rondleiding gegeven. Hier volgt een verslag van deze online bijeenkomst.
Studenten motiveren met je onderwijs, het vlammetje aanwakkeren, hoe doe je dat? Het is misschien wel een van de meest gestelde vragen onder docenten. Nu alle onderwijs digitaal en op afstand is, is motivatie een nog groter thema geworden. Hoe houd je studenten gemotiveerd als je ze alleen online ziet? Op 5 februari a.s. organiseert de Vraagbaak Online Onderwijs een webinar over motivatie. Aanmelden kan via de link in de aankondiging.
Wat motiveert jouw studenten? En hoe wakker je de innerlijke vlam van studenten aan? In dit webinar kijken we naar de (top)sport. Wat kunnen we daarvan leren? Student en ex-profvoetballer Risheet deelt hoe motivatie bij hem werkt. En we presenteren de Motivatie-motor. Een praktische tool die jou helpt motiverend onderwijs te ontwikkelen.
Hoe ziet het hoger onderwijs eruit ná de pandemie? Dat is een vraag waar veel mensen momenteel hun hoofd over breken. Wat houden we straks vast uit deze tijd, en wat laten we weer los? Op vrijdag 15 januari 2021 vond het NRO Symposium Hoger Onderwijs Nieuwe richtingen na de pandemie? plaats.
Toegankelijk onderwijs is voor iedereen belangrijk. Door de coronacrisis is nu nog duidelijker waarom. Álle studenten moeten onbeperkt digitaal kunnen studeren. Zeker nu er weinig alternatieven voorhanden zijn omdat onderwijsinstellingen wederom dicht zijn.
Als bioloog realiseerde Francine zich de afgelopen maanden dat de gevolgen van het coronavirus wel eens langer kunnen duren. Ook als het virus onder controle is, blijven reisbewegingen vermoedelijk nog beperkt, denkt ze. Gekoppeld aan haar kennis over het ontwikkelen van online onderwijs kwam ze tot een pragmatische conclusie.
Inspirerend is het ondernemerschap tijdens de coronacrisis binnen het hoger onderwijs: het versneld vormgeven van online onderwijs en het in verbinding blijven met de studenten. Inclusief onderwijs is hierbij urgenter dan ooit tevoren. Denk aan duurzame aandacht voor gelijke kansen, passend bij de gezondheid en belastbaarheid van elke student. Tal van goede initiatieven zijn op touw gezet. Nu heeft het prioriTIJD om door te pakken!
