Voor het eerst is er een EUNIS Award for AV-enabled Education Space uitgeroepen.
We zijn trots dat er vanuit ons netwerk instellingen een inzending hebben ingediend. En nog trotser zijn we dat 2 instellingen een Award hebben gewonnen.
Hieronder de officiële aankondiging van Eunis.
We zullen binnenkort een artikel schrijven over de 2 winnende innovatieve learning spaces.
Tijdens de coronacrisis krijgt een groot deel van alle leerlingen en studentenin Nederland digitaal thuisonderwijs. Dit gebeurt onder meer via beeldbellenen proctoring (digitale surveillance bij tentamens of toetsen). Het gebruik van deze digitale middelen kan grote impact hebben op de privacy van leerlingen, studenten en docenten. De Autoriteit Persoonsgegevens (AP) geeft daarom tips aan onderwijsinstellingen die beeldbellen en proctoring(willen) inzetten.
In dit thema verzamelen we links naar informatie over het maken en inzetten van video in het onderwijs. We verwijzen naar de belangrijkste artikelen op het forum en verwerken informatie en tips die we binnenkrijgen zo snel mogelijk in dit overzicht. Deze pagina wordt dus regelmatig bijgewerkt.
First, apologies for the ugly and confusing title. I couldn't come up with a worthy literal English translation for the Dutch "geestverruimende middelen" that had the same pun to it for the topic below, in these times of being pretty much locked up at home. So I used the next best thing.
This post isn't about drugs. It could have been, as I live and work in Amsterdam and apparently getting weed online is a thing now that the coffee shops are closed. Instead, this blog is about virtual reality (VR) and more specifically the IEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces (IEEE VR) that was held last week. It was one of the many conferences that was forced to move online due to the corona crisis. One of the side-effects of the current corona situation was that the full online conference could now be attended for free, while it normally costs hundreds of dollars to attend and get access to the proceedings. It was to be hosted in the US this year so attending it online from home was also much more convenient.
The topic of this conference might seem a bit lightweight and hobby-like, but the research presented is very much grounded in science, with many papers using rigid evidence-based methodologies (hypotheses, experiments with subjects, statistical analysis ... the works). And as this was a conference on virtual (and augmented) reality the organizers took the opportunity to host it partly within a virtual world. This turned out be an interesting experiment.
On Wednesday 18 March , the Special Interest Group (SIG) Media & Education organised a webinar about organising online education. Not only did the speakers share useful information, a lively discussion took place among participants in the chat. Some participants included links and materials in these discussions. In this article we look back at the webinar and chat.
In de snelle transitie naar online of afstandsonderwijs die docenten(teams), opleidingen, faculteiten en instellingen nu noodgedwongen doormaken is het verleidelijk om reflectie op didactiek even terzijde te schuiven en te focussen op de techniek. Geen tijd om stil te staan, we moeten online, en als het kan een beetje vlug. Onverstandig, volgens de zes auteurs van 'Toolgericht of doelgericht? Drie wijze lessen voor afstandsonderwijs'.
Maak je gebruik van Zoom voor je online onderwijs? Hieronder een aantal links over hoe je zo privacyvriendelijk mogelijk gebruik maakt van de tool (NL/EN).
I am looking for (extra) facilities for online lectures and workgroups
The University of the Netherlands, together with its technology partner NEP Technologies, offers educational institutions the opportunity to conduct lectures and workgroups on a large scale from any location in the coming weeks. See the factsheet (Dutch).
Where can I find knowledge about using video?
Delft University of Technology has made several factsheets (in English) on DIY video, for example on recording video, didactic use of video, scripting and editing. Click here to see the factsheets.
On 18 March, we organised the online seminar ‘How do we move our education online?’. Use the link to watch the webinar in Dutch (log in first).
SIG Media & Education has been collecting and sharing knowledge about the use of video on this website for many years (Dutch).
Martijn Hoeke (chairman of the SIG Media & Education) published handy videos:
Tips and scenarios for online education (video in Dutch)
Tips for using PowerPoint on video (video in Dutch)
Smoothdraw as digital blackboard (video in Dutch; the video refers to a template, which you can find here)
Op de een of andere manier worden al mijn vergadering omgezet naar online vergaderingen. Afgelopen week was elke online meeting voor mij een bevestiging dat er mogelijkheden zijn om deze meetings nog beter te laten verlopen. Een aantal tips voor een online meeting deel graag met iedereen.
Woensdagmiddag 18 maart organiseerde de SIG Media & Education een groot webinar over het organiseren van online onderwijs. Niet alleen de sprekers hebben nuttige informatie gedeeld, ook de deelnemers in de chat waren actief in de discussie en met het delen van materiaal. In dit artikel een korte terugblik op het seminar en de bijbehorende chat.
