Op de een of andere manier worden al mijn vergadering omgezet naar online vergaderingen. Afgelopen week was elke online meeting voor mij een bevestiging dat er mogelijkheden zijn om deze meetings nog beter te laten verlopen. Een aantal tips voor een online meeting deel graag met iedereen.
Woensdagmiddag 18 maart organiseerde de SIG Media & Education een groot webinar over het organiseren van online onderwijs. Niet alleen de sprekers hebben nuttige informatie gedeeld, ook de deelnemers in de chat waren actief in de discussie en met het delen van materiaal. In dit artikel een korte terugblik op het seminar en de bijbehorende chat.
Bijlage wordt blijkbaar niet geupload. Dan maar hieronder. Hier mijn selectie & aantekeningen van wat er zojuist is gedeeld aan kennis tijdens het SURF Webinar.
Nu alle hogescholen en universiteiten hebben besloten om de komende weken geen onderwijs op locatie te geven is er een grote vraag naar expertise en faciliteiten op het gebied van online onderwijs. De SIG Media & Education organiseert daarom op woensdagmiddag 18 maart in samenwerking met de Universiteit van Nederland een webinar over het onderwerp: "hoe verplaatsen we ons onderwijs naar online?"
Across the world, University buildings are being closed by National Governments as an understandable and necessary step against the Corona Virus. These are significant and drastic steps. We all hope this will slow the spread of the virus for all concerned. This is likely to have short and long term consequences for students.
But… just because the building is closed does not mean that all teaching and learning must stop.
Diverse instellingen vervangen face-to-face onderwijsactiviteiten door online werkvormen, in verband met de dreiging van het corona-virus. Veel instellingen lopen nu tegen allerlei vragen aan rond het organiseren van online onderwijs en online tentamineren. In deze tijdelijke SURF-community delen we vragen en antwoorden. Je kunt zelf reacties toevoegen aan de verschillende artikelen. Mocht je een andere/aanvullende vraag of thema willen toevoegen, neem dan contact op met annette.peet@surfnet.nl of marian.katdejong@surfnet.nl.
We ordenen de informatie rond verschillende thema’s
Voorbeelden van online onderwijs
Inzet van video
Inzet van open leermateriaal
Toetsen en beoordelen op afstand
Software en tools
Kan ons netwerk dit aan?
Nicolai (maandag) en Marjon (dinsdag) hebben in hun bijdragen stilgestaan bij de beoordeling van open leermaterialen vanuit student- en docentperspectief. Deze bijdrage is gewijd aan de rol die vakcommunity’s van docenten kunnen spelen bij de adoptie van open leermaterialen. Een beoogde rol is in samenwerking leermaterialen te ontwikkelen, delen, beoordelen (en in die functie sluit dat aan bij wat Nicolai heeft geschreven), maar wel vertrekkend vanuit wat die docenten bezighoudt in hun vak. Ik wil dit illustreren aan de hand van de Casus Verpleegkunde.
Hier kun je mijn blog lezen over de Lessons Learned en Bottlenecks bij de experimenten met ICT tools in het onderwijs die we doen vanuit het HAN project DLWO2021: https://blog.han.nl/hanicto/lessons-learned-en-bottlenecks-bij-experimenten-met-ict-tools-vanuit-project-dlwo2021/
Open leermaterialen maken het leven van een docent een stuk makkelijker. Je hergebruikt elkaars materialen en hoeft niet steeds opnieuw het wiel uit te vinden. SURF doet - samen met docenten - al veel om het delen van leermaterialen zo eenvoudig mogelijk te maken, bijvoorbeeld in de stimuleringsregeling Open en online onderwijs. Op 2 t/m 6 maart is er tijdens de Open Education Week wereldwijd aandacht voor open education. Deze week reizen collega’s uit het Nederlandse hoger onderwijs naar Bellevue, US, om op de ELI-conferentie, Microsoft en diverse Amerikaanse universiteiten om de laatste ontwikkelingen op het gebied van open leermaterialen, online en blended onderwijs en learning spaces te ontdekken.
