Ga naar 'Media & Education'

Alle artikelen van Media & Education

279 artikelen

  1. Aan de slag met flipped classroom

    Blended cursus 23 november tot 1 februari Via SURF kun je een blended cursus volgen die je meeneemt langs voorbeelden van flipped classrooms. In deze cursus ga je samen met vakgenoten aan de slag in een blended setting.

  2. Geleerde lessen projecten stimuleringsregeling Open en online onderwijs en boegbeeldprojecten

    De projecten uit de eerste en tweede ronde van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs en de boegbeeldprojecten over open leermaterialen zijn afgerond. SURF heeft een publicatie samengesteld waarin de projectleiders hun geleerde lessen delen: wat moet iedereen weten die met soortgelijke projecten aan de slag gaat?

  3. Programma SURF Onderwijsdagen 2018: trends, geleerde lessen en samen aan de slag!

    Wil jij binnen je eigen instelling (nieuwe) stappen zetten op het gebied van onderwijsinnovatie met ICT? En zoek je daarvoor inspiratie, trends, geleerde lessen, nieuwe contacten en concrete handvatten. Kom dan naar de SURF Onderwijsdagen 2018 op 6 en 7 november in Congrescentrum 1931 in Den Bosch!

  4. Videotools voor een studentenbudget

    De handleiding "student-generated video" op deze website, geeft een inspirerende introductie en handvatten voor inzet van video door studenten in hun onderwijs. Wil je aan de slag? Dan zal je een aantal tools willen gebruiken en het liefste zonder veel geld uit te geven. Docenten kunnen hier natuurlijk ook gebruik van maken!

  5. Bridging Science and Business - Preliminary Program Multiplier event IBIS Erasmus+ project at VU Amsterdam on Aug 31st

    Preliminary Program Multiplier event IBIS Erasmus+ project  at VU Amsterdam on Aug 31st EVENT TITLE: Bridging Science and Business Occasion: Completion of the IBIS Erasmus + project – weblink: https://wet.kuleuven.be/ibis Partners: KU Leuven (KUL), UofAmsterdam(UVA) , VU Amsterdam (VUA - Host) and IMC Gmbh Location: VU Campus Amsterdam Zuidas – Medical Faculty building (MF) Atrium room & breakout rooms

  6. EduLearn18 conferentie: kiezen uit 480 parallelsessies

    Van 2 t/m 4 juli hebben wij deelgenomen aan de EduLearn18 in Palma de Mallorca. Dit is een internationale conferentie over onderwijs en leertechnologie. De conferentie wordt jaarlijks in Spanje georganiseerd en trekt een zeer internationaal publiek, dit jaar zo’n 850 deelnemers uit 58 landen. De Nederlandse delegatie was 9 personen groot en afkomstig van de Universiteit van Amsterdam, Universiteit Twente, TU Delft, Universiteit Utrecht, Rijksuniversiteit Groningen en SURF.

  7. Call for proposals stimuleringsregeling Open en online onderwijs 2019 staat open

    De stimuleringsregeling Open en online onderwijs gaat weer van start. De minister van OCW stelt hierin financiering beschikbaar aan hogeronderwijsinstellingen. De regeling staat open voor experimenten met online onderwijs en voor initiatieven om open leermateriaal in te zetten. Je kunt je projectvoorstel tot 17 december 2018 indienen.

  8. Nog 2 dagen: 20 jaar SURF Onderwijsdagen in 5 vragen - doe mee en win een toegangskaart

    Hoe denk je dat het onderwijs er over 20 jaar uitziet? Welke spreker op de SURF Onderwijsdagen van de afgelopen 20 jaar is je bijgebleven? Voor de 20e editie is SURF benieuwd hoe jij hierover – en over een aantal andere zaken – denkt.

  9. Verslag Peer visit KU Leuven: onderwijsruimtes van de toekomst

    Op woensdag 13 juni 2018 is een bus met 30 Nederlanders afgereisd naar onze zuiderburen. De peer visit aan Kortrijk stond in het teken van onderwijsruimtes van de toekomst.

  10. Opleiding Blended Learning in het onderwijs

    Nieuw: Opleiding Blended Learning in het onderwijs op 29 oktober, 12 november en 3 december 2018. De opleiding is speciaal bedoeld voor docenten in het middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs. Onderzoek toont aan dat Blended Learning kan leiden tot een toenemende motivatie van studenten en een stijging van leerrendement. Als logisch gevolg daarvan staat Blended Learning centraal in visie-en beleidsdocumenten van steeds meer onderwijsinstellingen. Maar hoe ontwerp je zelf effectief een ‘blended' vak?