Van 28 oktober tot 3 november 2018 bezocht ik met zo’n 20 deelnemers uit Nederlandse hoger onderwijsinstellingen de 20e Annual Conference van Educause in Denver. De studiereis levert behalve nieuwe inzichten vooral ook veel nieuwe contacten op. De sessies, of ze nu van goede of mindere kwaliteit waren, bieden de hele dag stof tot discussie en inspiratie voor de diverse groep. Van CIO, informatiemanager, bestuurder, beleidsadviseur, hoogleraar tot projectleider, van de NHL Stenden, Maastricht University, LUMC, Wageningen University, Universiteit Twente, Inholland, IHE Delft, HvA, Vereniging Hogescholen en SURF, juist de diversiteit zorgde voor een levendige discussie, uitwisseling en nieuwe ideeën.
Maak kennis met de verschillende visies op de onderwijsruimte van de toekomst. Ontsnap, als het je lukt, uit een educatieve escape room, of leer hoe je digitale tools als scalable learning en peerfeedback in kunt zetten in je onderwijs.
At Maastricht University (UM), a growing number of teachers appreciate the value of student generated video. They have discovered how a video can complement or serve as an alternative for an essay, test, presentation, demonstrations of a skill or experiment, and other types of assignments. Moreover, student generated videos relate to the core principles of problem based learning, as taught in Maastricht University; namely that learning should be constructive, collaborative, contextual, and self-directed.
Het lectoraat Teaching, Learning & Technology van hogeschool Inholland heeft voor het onderzoeksthema video een tweetal animaties en factsheets ontwikkeld ….
Blended cursus 23 november tot 1 februari
Via SURF kun je een blended cursus volgen die je meeneemt langs voorbeelden van flipped classrooms. In deze cursus ga je samen met vakgenoten aan de slag in een blended setting.
De projecten uit de eerste en tweede ronde van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs en de boegbeeldprojecten over open leermaterialen zijn afgerond. SURF heeft een publicatie samengesteld waarin de projectleiders hun geleerde lessen delen: wat moet iedereen weten die met soortgelijke projecten aan de slag gaat?
Wil jij binnen je eigen instelling (nieuwe) stappen zetten op het gebied van onderwijsinnovatie met ICT? En zoek je daarvoor inspiratie, trends, geleerde lessen, nieuwe contacten en concrete handvatten. Kom dan naar de SURF Onderwijsdagen 2018 op 6 en 7 november in Congrescentrum 1931 in Den Bosch!
De handleiding "student-generated video" op deze website, geeft een inspirerende introductie en handvatten voor inzet van video door studenten in hun onderwijs. Wil je aan de slag? Dan zal je een aantal tools willen gebruiken en het liefste zonder veel geld uit te geven. Docenten kunnen hier natuurlijk ook gebruik van maken!
Preliminary Program Multiplier event IBIS Erasmus+ project at VU Amsterdam on Aug 31st
EVENT TITLE: Bridging Science and Business
Occasion: Completion of the IBIS Erasmus + project – weblink: https://wet.kuleuven.be/ibis
Partners: KU Leuven (KUL), UofAmsterdam(UVA) , VU Amsterdam (VUA - Host) and IMC Gmbh
Location: VU Campus Amsterdam Zuidas – Medical Faculty building (MF) Atrium room & breakout rooms
Van 2 t/m 4 juli hebben wij deelgenomen aan de EduLearn18 in Palma de Mallorca. Dit is een internationale conferentie over onderwijs en leertechnologie. De conferentie wordt jaarlijks in Spanje georganiseerd en trekt een zeer internationaal publiek, dit jaar zo’n 850 deelnemers uit 58 landen. De Nederlandse delegatie was 9 personen groot en afkomstig van de Universiteit van Amsterdam, Universiteit Twente, TU Delft, Universiteit Utrecht, Rijksuniversiteit Groningen en SURF.
