Op vrijdag 24 januari vond de Netwerkdag van de SIG Open Education plaats met als thema Adoptie van Open Leermaterialen. Specifiek aandacht was er voor het hergebruik van leermaterialen die ontwikkeld zijn vanuit de stimuleringsregeling. De stimuleringsregeling vanuit het Ministerie van OCW loopt nu een aantal jaren. Dit heeft diverse kwalitatieve open leermaterialen opgeleverd die door alle Nederlandse hoger onderwijsinstellingen gebruikt kunnen worden. De vraag stond centraal hoe docenten op dit moment gebruik maken van deze materialen en hoe we hen (nog beter) kunnen ondersteunen om zo adoptie te bevorderen.
One of the most appreciated SURFconext features is Single Sign On: use many different services with the same credentials, and for a limited time (usually a few hours), you will not be asked for your credentials again. But we get asked a lot: "All fine and dandy this Single Sign On, but how do I log out?" The answer is less straightforward than you might think and SURF has published blog posts and FAQ items in the past, but the presented solutions do not seem satisfactory.
Jisc, het nationaal onderzoeks- en onderwijsnetwerk (NREN)*, van het Verenigd Koninkrijk, doet onderzoek naar de toepassing van technologie in de context van transnational onderwijs (TNE). Nederlandse hoger onderwijs instellingen zijn welkom om input te leveren door middel van het invullen van een korte enquête. De data die worden verzameld worden alleen voor onderzoeksdoeleinden gebruikt, in de context van een publicatie. Een samenvatting van de onderzoeksresultaten worden gepresenteerd tijdens het UUKi/Jisc event 'TNE 4.0: Technology and TNE': https://www.universitiesuk.ac.uk/events/Pages/Technology-and-TNE.aspx.
Voor meer informatie over het onderzoek en de enquête kan je contact opnemen met Dr. Vangelis Tsiligiris (vangelis.tsiligiris@ntu.ac.uk).
* Een nationaal onderzoeks- en onderwijsnetwerk is een gespecialiseerde internetprovider die zich toelegt op het ondersteunen van de behoeften van de onderzoeks- en onderwijsgemeenschappen in een land. SURF is ook een NREN.
In de week van 10 februari vond de ISE2020 plaats in de Amsterdam RAI. De ISE (integrated Systems Europe) is de grootste beurs op het gebied van audiovisuele apparatuur en systemen. Bedrijven van over de gehele wereld wachten met hun primeur tot de beurs in Amsterdam. Er zijn meerdere conferenties over Smart Building, Signage, Integrated Systems en AV-IT toepassingen in het Hoger Onderwijs. Daarnaast worden tientallen workshops en trainingen georganiseerd om de vele domeinen van sportevenementen tot gezondheidszorg te bedienen.
Binnen SURF stimuleert het project Open Leermaterialen het delen en hergebruik van leermaterialen door docenten en studenten. We willen dit zo makkelijk mogelijk maken, en artificial intelligence speelt daarbij een belangrijke rol. In een technologieverkenning hebben we onderzocht hoe artificial intelligence (AI) kan helpen om automatisch documenten en video’s te categoriseren, via beeldherkenning en tekstanalyse. Conclusie: AI is veelbelovend voor het project Open Leermaterialen, maar we zijn er nog niet.
Op dinsdag 3 maart, 12.00-12.45 organiseert de Special Interest Group Open Education van SURF, in het kader van de Open Education Week, een webinar over Open Pedagogy.
The big tech companies are not particularly famous for respecting our privacy, to say the least. Internet pioneer Tim Berners-Lee has launched Solid, an ambitious project aiming at giving internet users back control over their data. How far is this project? Can we already reap the benefits of it? As an assignment for SURF, Jesse Hoogland (who wrote this blogpost) and his colleagues at Bit research and prototyping studio investigated these questions.
De Special Interest Group (SIG) Blended Learning brengt landelijke ervaringen, ideeën en uitwerkingen op het gebied van blended learning samen. Regelmatig gebeurt dit aan de hand van een seminar of workshops. De SIG BL wil graag docenten die in de rol zitten van ontwerper een gereedschapskist met een aantal methodieken en tools aandragen die ingezet kunnen worden bij blended learning.
Een verslag van de 2019 Online Educa Berlin conferentie
Verslag: Jasper van Winden (UU) en Michel Jansen (SURF)
Eind november kwamen in Berlijn meer dan 2.500 experts bij elkaar op de conferentie Online Educa Berlin 2019. Een internationale onderwijsconferentie over het toepassen van technologie in het onderwijs. Learning spaces was een van de thema’s van de tweedaagse conferentie.
Jasper van Winden, Projectmanager Future Learning Spaces van de Universiteit van Utrecht, doet verslag van de sessie Does one size fits all? Designing custom ALC’s. Een handson sessie waarbij deelnemers een plattegrond op schaal maakte voor een Active Learning Classroom.
De sessie Developing Sustainable Learning Spaces in the Digital Age bestond uit 4 presentaties:
Lernwelt Hochschule - Selected Results in the Dimension Learning and Teaching Space. Alexandra Becker, Hochschule der Medien Stuttgart, Germany.
Developing Sustainable Learning Spaces in the Digital Age. Anne Prill, Hochschulforum Digitalisierung, Germany.
Communitybuilding about Learning Spaces in the Netherlands. Michel Jansen, SURF.
Learning Spaces in de UK, Duncan Peberdy, JISC.
Michel Jansen geeft een samenvatting.
Gebruikte sheets zijn te vinden op de website van OEB met het wachtwoord OEBGlobal_2019
SURFconext gebruikt al jaren het SAML-protocol om single sign-on mogelijk te maken: met één gebruikersnaam en wachtwoord inloggen bij verschillende diensten. Sinds 2017 ondersteunt SURFconext ook OpenID Connect (OIDC), een relatief nieuw protocol, specifiek ontworpen voor mobiele apps en API's. In deze blogpost doe ik de basisbegrippen uit de doeken en laat ik zie hoe het loginproces met OIDC bij SURFconext werkt.
