INTED 2018 Rethinking active learning
Officially the title of this conference was ‘Rethinking Learning in a connected age’, but given the focus of many presenters on active learning, I opt for a modified and shorter version for my reflection using five verbs: Fail, Use, Curate, Collaborate and Learn.
Dit blog is verschenen in het kader van Open Education Week 2018, als onderdeel van de blog-serie van SIG Open Education. De auteurs zijn Robert Schuwer en Ben Janssen, beiden verbonden aan het lectoraat OER van Fontys Hogeschool ICT. Een Engelse versie van deze blog is hier beschikbaar.
SURF start met een blended cursus die je meeneemt langs 9 voorbeelden van flipped classrooms, afkomstig uit de stimuleringsregeling. Je krijgt inzicht in wat er komt kijken bij het organiseren van het online gedeelte van de flipped classroom en het biedt je handvatten om een eerste plan van aanpak te maken.
Dit blog is verschenen in het kader van Open Education Week 2018, als onderdeel van de blog-serie van SIG Open Education. De auteurs zijn Lieke Rensink en Kirsten Veelo van SURF.
Dit blog is verschenen in het kader van Open Education Week 2018, als onderdeel van de blog-serie van SIG Open Education. De auteur is Martine Schophuizen, PHD en projectmanager Open Online Education, Open Universiteit.
Dit blog is verschenen in het kader van Open Education Week 2018, als onderdeel van de blog-serie van SIG Open Education. De auteur is Martijn Ouwehand, productmanager Open Education bij TU Delft.
Save the Date! User event Proctoring op 10 april
ProctorExam en eX:plain werken sinds kort samen om het afnemen van toetsen onder examencondities op afstand op grote schaal te kunnen aanbieden aan het onderwijs en het bedrijfsleven.
Terugblik op de conferentie van het Landelijk Coördinatiepunt Research Data Management en SURFacademy op donderdag 8 februari 2018
Ongeveer 170 mensen woonden op donderdag 8 februari de conferentie National Collaboration in RDM: Celebrating Achievements, Shaping Future Directions bij. Deze conferentie werd georganiseerd door het Landelijk Coördinatiepunt Research Data Management (LCRDM) – in samenwerking met SURFacademy – en vond plaats in de Geertekerk in Utrecht.
