Verschillende opleidingen gebruiken dode of levende dieren in hun onderwijs. Denk aan anatomielessen bij diergeneeskunde of praktijkoefeningen met dieren voor mbo-studenten in opleiding tot hoefsmid, asielmedewerker of boswachter. XR biedt mogelijkheden om dit soort onderwijs diervriendelijker te maken, en is ook nog effectiever. Dit bleek tijdens het Npuls-webinar over XR en dierproefvrij onderwijs.
Het betrekken van stakeholders bij het ontwikkelen van onderwijsruimtes is zeer belangrijk. Munster Technological University heeft hier een framework voor ontwikkeld.
Bij de opleiding International Land and Water Management (WUR) leren studenten hoe ze in droge gebieden het watergebruik in de landbouw kunnen verbeteren. Een belangrijk onderdeel is leren hoe je de juiste informatie verzamelt. Bijvoorbeeld door locaties te bezoeken en gesprekken te voeren met lokale stakeholders, zoals boeren en overheden. Voor een zo realistisch mogelijke leerervaring brengt de opleiding met (360-graden-)video’s een casus in beeld. Met hulp van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs werd een nieuwe casus gefilmd in Jordanië.
In de wereld van security is er altijd beweging, zeker in de cloud. Nieuwe functionaliteiten, exploits en best practices volgen elkaar in hoog tempo op.
Om up-to-date te blijven, zijn er enkele interessante mailinglijsten die ik het volgen waard vind.
Kom op 23 januari 2025 naar het OOOgstfestival. We laten op deze dag de resultaten zien van 10 jaar stimuleringsregeling Open en online onderwijs. Je kunt alle kennis en ontwikkelde materialen meteen toepassen, zodat je niet opnieuw het wiel hoeft uit te vinden. Om je alvast wat voorbeelden te geven delen we in dit artikel een aantal praktijkverhalen uit de stimuleringsregeling Open en online onderwijs.
Bas Heerink, Adviseur Educatieve Technologie bij ROC van Twente, ontwikkelde de “AI-Waaier”. Deze tool is gebaseerd op het AI Assessment Scale van Leon Furze (2023). De AI-Waaier biedt studenten duidelijkheid of, en zo ja hoe, ze AI mogen gebruiken voor een opdracht. Het mooie is, zegt Bas, dat de AI-waaier docenten ook aanzet om kritisch naar hun opdrachten te kijken en na te denken over AI-geletterdheid. Hoe is de AI-waaier ontstaan en hoe werkt het?
Vanaf 3 februari 2025 kunnen onderwijs- en onderzoeksinstellingen in 39 landen profiteren van de vernieuwde OCRE2024-contracten. Deze pan-Europese aanbesteding biedt eenvoudige, veilige en kosteneffectieve toegang tot een breed scala aan nationale, Europese en Amerikaanse cloudaanbieders. In deze blogpost lees je wat OCRE2024 voor je betekent en hoe wij ondersteunen bij de implementatie.
Het is een veel gehoord probleem: studenten die geen idee hebben hoe ze een planning moeten maken, hun opdrachten structureren of leerdoelen opstellen. Belangrijke vaardigheden die deel uitmaken van wat we zelfregulerend leren noemen. Maar zelfregulerend leren doe je niet alleen, schrijven Derk Bransen en Barend Last in hun nieuwe boek. Technologie kan studenten en docenten ondersteunen bij het aanleren van zelfregulerend leren.
Iedere mbo-student verdient een eerlijke kans om examens te halen. Voor studenten met een functiebeperking zijn aanpassingen mogelijk om hen te ondersteunen. Wat is mogelijk, hoe regel je het, en wie is verantwoordelijk?
De Online Educa Berlin (OEB) is de jaarlijkse internationale conferentie waar technologie en innovatie in onderwijs en leren centraal staan. De 30ste editie vond eind november 2024 plaats. Meer dan 2000 professionals van over de hele wereld kwamen samen om te praten over de toekomst van het onderwijs. Paul den Hertog was ook aanwezig, hij doet verslag over microcredentials.
