In het onderwijs is AI een stuk dichterbij gekomen met ChatGPT. Niet alleen het internet, maar ook de onderwijswereld werd wakker geschud. SURF en de SIG AI in Education organiseerden een online seminar over ChatGPT met ruim 600 deelnemers. Wat is de techniek achter ChatGPT en hoe werkt het? Machine learning adviseur Thomas van Osch legt het ons uit.
Kennisclips. Sinds de coronacrisis worden ze veel ingezet in het onderwijs. Docenten hebben de meerwaarde van kennisclips ontdekt. En studenten al helemaal. Tijdens de coronacrisis gaf 90% van de studenten aan te hopen dat kennisclips ook na corona nog gebruikt zullen worden. Maar er zijn veel verschillende kennisclips. Charlotte Meijer onderzocht welk type kennisclip studenten het liefst zien. Wat werkt voor hen het beste? Waar leren zij het meest van?
Natuurlijk is het belangrijk dat je zorgvuldig met gevoelige gegevens omgaat. Maar wat betekent dat eigenlijk? Deze maatregelen helpen je instelling om gevoelige gegevens veilig te bewaren en datalekken te voorkomen.
Privacy is ontzettend belangrijk, net zoals snel reageren als er sprake is van een datalek. Maar wat is privacy eigenlijk? Om wat voor soort gegevens gaat het als we het over privacy hebben? En hoe ziet een datalek er uit? In dit artikel lees je meer over privacy en wat een datalek is.
Eind november 2022 stelde het bedrijf OpenAI een nieuw taalmodel beschikbaar, dat al veel beroering veroorzaakte: ChatGPT. Maar ChatGPT komt niet uit de lucht vallen. Waar begon het, welke ontwikkeling hebben taalmodellen doorgemaakt, wat zijn de risico’s en hoe zet deze trend zich voort?
Klik hier voor de slides van Thomas van Osch "ChatGPT: het einde van de essays?" die zijn gebruikt tijdens de introductie van het seminar Impact ChatGPT op onderwijs.
Thomas van Osch
SURF High Performance Machine Learning Specialist
Tips, discussies en verhalen over digitale onderwijsinnovatie en blended onderwijs. Dagelijks komen ze op LinkedIn voorbij. De Vraagbaak Online Onderwijs verzamelt elke maand speciaal voor jou de posts die je niet wilt missen. Deze vonden wij in december. Heb je aanvullingen of opmerkingen? Deel het in de reacties!
In het mbo wordt op veel instellingen gewerkt aan het realiseren van data-ondersteund onderwijs. Zo ook op het Deltion College. Als eerste mbo instelling hebben we daarom deelgenomen aan de tweede editie van de Leadership Challenge with Data Analytics in Higher Education. Wat waren onze geleerde lessen en hoe passen we deze toe in onze organisatie?
Betekenisvol leren faciliteren bij studenten, wie wil dat niet stimuleren in 2023. En dat kan: onder andere met inzet van Open pedagogy. In dit artikel beschrijven we een Open pedagogy voorbeeld van de Radboud Universiteit. Dit doen we mede aan de hand van de karakteristieken van het framework Open Pedagogy 2.0.
Drie jaar geleden schreef ik een blog (https://lnkd.in/eMivDmGr) over Open Education als middel om te komen tot inclusief, flexibel en kwalitatief goed onderwijs, aansluitend op de doelen die gesteld zijn in de SDGs. Mijn conclusie heb ik toen samengevat in een plaat. In deze plaat kon je vooral zien hoe een persoonlijk flexibel leerpad eruit ziet, wat je daarvoor nodig hebt, welke drivers er zijn, waar de relatie zit met de omliggende vakcommunity en hoe Open Education hierin een rol speelt. De plaat heb ik er de laatste paar jaar regelmatig weer bijgepakt, echter, de laatste paar maanden ben ik met verschillende zaken bezig geweest (oa: zone docentprofessionalisering versnellingsplan, verkenning Teaching en Learning Centre op de HAN, cursus coachen van collega’s en de congressen, EPIC, SURF onderwijsdagen en EAPRIL) waardoor ik me besefte dat ik een 2.0 versie van de plaat moest gaan maken. Hierin blijft de boodschap van de vorige blog zeker staan, maar zie ik dat er een aantal belangrijke toevoegingen nodig zijn die de plaat sterker maken. In deze nieuwe blog (https://lnkd.in/es8MpYJw) ga ik graag in op deze zaken en zal ik een nieuwe versie van mijn plaat introduceren.
