Studenten schrijven veel tijdens hun studie. Denk aan essays en de scriptie. Hoe kun je de schrijfvaardigheid van studenten verbeteren? Welke rol spelen interactie en feedback daarbij? En hoe organiseer je dit? In dit webinar leer je hoe je de kwaliteit van schrijfvaardigheid verbetert door middel van online feedback en/of peerfeedback.
Benieuwd naar het hele webinar? Kijk het webinar hieronder terug of lees het verslag.
(Het webinar is in het Engels)
OpenAI has launched a new service, ChatGPT that combines the power of its language model GPT-3 with the ease of use of a chatbot interface. The AI community is buzzing with this new development, but what does this mean for education? With the increasing abilities and availability of language models, it becomes hard to judge text on face-value. This is a trend we already mentioned in SURF’s recent Promises of AI in Education report [1]. So, what does this mean for education? Are these systems good enough to pass standard academic assessment?
In case you missed this webinar, you can watch it here.
The Special Interest Group AI in Education invited Prof Tibor Bosse from Radboud University to talk about current state-of-the-art virtual agent-based communication training technology and the challenges for a realistic user experience and the evaluation of the effectiveness of training systems.
Een overload aan voorbeelden, discussies nationaal en internationaal op social media. Gesprekken tussen studenten en docenten. Er is een enorme buzz omtrent ChatGPT. Op twitter vroeg iemand of je al die ChatGPT screenshots eruit kon filteren, hij werd er gek van.
ChatGPT is een experimentele chatbot gemaakt door OpenAI en gebaseerd op de auto complete tekstgenerator GPT-3.5. De interface van de bot moedigt mensen aan om vragen te stellen en biedt in ruil daarvoor indrukwekkende en vloeiende resultaten voor een reeks vragen; van het genereren van gedichten, liedjes en tv-scripts tot het beantwoorden van trivia-vragen en het schrijven en debuggen van regels code.
In deze blog, die ik niet door ChatGPT heb laten schrijven, haal ik de recente meningen en discussies, maar ook artikelen aan. Een soort samenraapsel om vooral mensen uit het onderwijs, die het nog niet kennen, er bekend mee te maken en vooral om duidelijk te maken dat we op een kruispunt staan. Wat voor effect en impact kan een toepassing als chatGPT hebben op onze manier van onderwijs geven? Het is nu nog maar een voorbeeld, maar er zijn genoeg startups die met soortgelijke tools bezig zijn.
Je bent enthousiast en wilt graag aan de slag met het (her)ontwerpen van je onderwijs naar Blended Learning. Een goede ontwerpmethodiek kan je daarbij helpen maar zie jij door de bomen het bos nog?
In dit maandelijkse artikel delen wij interessante bijdragen, posts en evenementen die wij de afgelopen maand tegen zijn gekomen op LinkedIn. Heb jij ook wat interessants voorbij zien komen? Laat het weten in de reacties!
SURF heeft LAB21 benaderd om 16 januari op Windesheim (Campus Zwolle) een bijeenkomst van de SURF XR-tour te organiseren over het gebruik van Augmented - en Virtual Reality in het Onderwijs (en Zorg). Behalve dat SURF daar zal aangeven wat zij voor Windesheim te bieden heeft op gebied van Virtual Reality en Augmented Reality, wil LAB21 vooral ook laten zien wat er op dit gebied al gebeurt op Windesheim.
Het wordt een dag met uiteenlopende presentaties en demo’s.
Velen van ons zijn bezig met ontwerpen, vormgeven of geven van blended onderwijs. Er is en wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar blended learning, en daardoor is er veel kennis beschikbaar. Maar waar haal je de tijd vandaan om die kennis tot je te nemen? Hoe bepaal je welke artikelen relevant zijn? En welke kennis uit onderzoek kun je toepassen in je eigen praktijk? Speciaal voor jou bieden we daarom elke maand op een laagdrempelige manier kennis aan over blended onderwijs. Dit is deel zeven in de reeks.
English follows Dutch
Do you want to get started with flexible education? Are you ready to develop flexible educational units? Then watch back this webinar on our publication in which we provide building blocks to help you do just that. The building blocks include a general introduction to flexible education, learning outcomes, assessments and learning activities.
What does a conference focused solely on ‘immersive technologies’ look like in 2022? In Rotterdam, located in the luxurious ‘de Doelen’ building, Immersive Tech Week (AKA VR Days) took place between Nov 28 - Dec 2.
