Volgende week is het zover! De SURF Onderwijsdagen op dinsdag 9 en woensdag 10 november. Fijn dat we weer fysiek bij elkaar mogen komen (uiteraard binnen de nieuwe geldende regels). Maar wist je dat er ook meerdere hybride sessies zijn waar jouw actieve online aanwezigheid juíst gewenst is? En dat alle plenaire sessies en twee podcasts live worden uitgezonden? Dus geen paniek als je niet naar Den Bosch kunt afreizen. Een overzicht voor de thuiswerkers.
“Let’s embrace flexible learning as much as we have flexible working”, stelt Matt Jenner, Director of Learning van FutureLearn. We hebben massaal de voordelen gezien van flexibel werken. De ene dag thuiswerken omdat dat privé beter uitkomt, en de andere dag bewust naar kantoor om je collega’s te ontmoeten. Waarom zouden we die flexibiliteit niet ook doorvoeren in het onderwijs?, vraagt Jenner zich af. FutureLearn is een van de grootste Engelstalige online platforms voor onderwijs en opleiding. Eerder dit jaar bracht het platform een trendrapport uit op het gebied van onderwijs en ontwikkeling. In dit artikel nemen we je mee in de belangrijkste trends.
Tijdens de SURF onderwijsdagen van 9 en 10 november kun je letterlijk meebouwen aan de Campus van de Toekomst. Met LEGO welteverstaan. Aan een 6,5 meter lange tafel op het netwerkplein.
Op 25 november organiseren het NRO en het ComeniusNetwerk in de Jaarbeurs in Utrecht de bijeenkomst Deep Dive – een zee van kennis in het hoger onderwijs. Aan de hand van actuele thema’s komen onderzoek en praktijk samen voor uitwisseling van kennis en ervaring. Zo is blended en adaptief onderwijs één van de thema’s tijdens de Deep Dive.
Geloof jij dat het onderwijs enorm kan profiteren van de ontwikkelingen op het gebied van AI? Werk jij in het HBO of bij een universiteit in Nederland en zou je een bijdrage willen leveren om de toepassing van AI in het onderwijs te versnellen? Het kernteam van de SIG AI in Education zoekt versterking, wil graag haar ledenaantal uitbreiden en is op zoek naar een community manager en een secretaris. Als kernteam komen we 1 keer per maand online bij elkaar en houden we ons bezig met het vormen van een visie op de ethische inzet van AI, het delen van (good) practices en lessons learned en het aanreiken van evaluatiemethoden. Tot slot houden we ons bezig met het vormen van een community waarin we uitwisseling en ontwikkeling van kennis faciliteren. Lees hier onze visie.
Vanwege de huidige samenstelling gaat onze voorkeur uit naar deelnemers vanuit het HBO. De benodigde tijdsinvestering is een 1-2 uur per week. Ben je geïnteresseerd? Neem dan contact op met Wilco te Winkel (voorzitter).
Na 2 jaar voorzitterschap heeft Marij Veugelers onlangs de voorzittershamer overgedragen aan Jasper van Winden.
Mede door de inspanningen van Marij en het hele kernteam is in 2 jaar tijd de SIG Learning Spaces uitgegroeid tot een volwaardige SIG met veel volgers en veel activiteiten.
Op vrijdag 12 november 2021 organiseert de SIG Virtuality, een netwerk voor kennisdeling in het Hoger Onderwijs, op de Christelijke Hogeschool te Ede een dag met een serie workshops rond VR/AR.
Op deze landelijke dag zullen docenten en ontwikkelaars in het HO elkaar ontmoeten om de kansen te ervaren rond Virtual Reality en Augmented Reality, tegenwoordig samengevat in de term XR (extended reality).
Het thema is Virtually Real 2021: wat kan XR technologie ons in het onderwijs geven nu we naar intensiever (online) onderwijs toe moeten? Is VR bijvoorbeeld een aanvullende oplossing voor offline praktijkonderwijs? Welke ontwikkelingen zijn er op dit gebied en wat kunnen we concreet van (online) 3D technologie verwachten? Waar zien we het gebruik van simulaties en gaming rond en met XR?
Op deze dag komen niet alleen deze vragen aan bod, maar ook zullen de deelnemers een groot aantal toepassingen in het onderwijs kunnen ervaren. Met presentaties en demonstraties wordt weer duidelijk dat het gebruik van deze technologie een duurzame plek in het onderwijs heeft gekregen, op kleine schaal maar met grote impact.
Voor aanmelden: Inschrijflink (gratis deelname) INSCHRIJVING IS GESLOTEN
Voor programma: zie hieronder (inclusief plattegrond)
Er zullen de hele dag door video - opnames worden gemaakt, die komen t.z.t hier (een beschermd SIG kanaal) te staan in het kader van kennisdeling.
Overige vragen: XRcongres@che.nl
Wat zijn effectieve vormen van begeleiden van studenten als je dit online wilt doen? Bijvoorbeeld als je studenten wilt voorbereiden op veldwerk en hen just-in-time informatie wilt vertrekken. Begeleiden en feedback geven kan op verschillende manieren. Wageningen University and Research en de Universiteit van Utrecht onderzochten twee vormen van begeleiden en feedback geven op afstand. In dit laatste deel van de vierluik over digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden bespreken we deze praktische oplossingen.
Hoe zetten we na de groeispurt in het onderwijs een bloeispurt van ICT-vernieuwing in gang? Hoe organiseren we het onderwijs van morgen? Doe nieuwe ideeën op, luister naar succesverhalen en ontmoet inspirerende vakgenoten en leveranciers tijdens de 23e SURF Onderwijsdagen op 9 & 10 november. Het draait meer dan ooit om het ontmoeten en in gesprek gaan met elkaar! Door het delen van onze lessen en kennis maken we samen die stap voorwaarts.
Heel onderwijsland staat (nog steeds) op z’n kop. Nieuwe visies en beleidsstukken schieten als paddenstoelen uit de grond. Ik lees om de haverklap zinnen als “𝗗𝗲 𝘁𝗼𝗲𝗸𝗼𝗺𝘀𝘁 𝗶𝘀 𝗯𝗹𝗲𝗻𝗱𝗲𝗱” en “𝗕𝗹𝗲𝗻𝗱𝗲𝗱 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗶𝘀 𝗵𝗲𝘁 𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄𝗲 𝗻𝗼𝗿𝗺𝗮𝗮𝗹”.
Maar is dat wel terecht? Is blended learning nu echt zo nieuw? Is de vraag: “𝗧𝗼 𝗯𝗹𝗲𝗻𝗱, 𝗼𝗿 𝗻𝗼𝘁 𝘁𝗼 𝗯𝗹𝗲𝗻𝗱?” de juiste vraag?
In dit artikel probeer ik daar een antwoord op te vinden en schets ik mijn visie op een aantal prangende uitdagingen waar onderwijs momenteel mee kampt. Uitdagingen, zoals hardnekkige misvattingen die zelfs de Tweede Kamer halen en verwarringen die zorgen voor problemen bij de implementatie van blended learning in de praktijk.
Lees het hele artikel hier.
