Vier docenten maken kans op de titel ‘Docent van het jaar 2021’. Stuk voor stuk wisten ze hun studenten online te motiveren en de coronacrisis te benutten om het onderwijs te verbeteren. De komende weken leggen we de finalisten drie prangende vragen voor over online onderwijs. Deze week: docent aan de Hanzehogeschool Groningen, Jessica Zweers.
- INTERVIEWSERIE FINALISTEN DOCENT VAN HET JAAR 2021 -
"Er is nu veel minder angst om digitale tools in te zetten. Maar tegelijkertijd wordt fysiek contact extra gewaardeerd als het wel mogelijk is. Die bewustwording is pure winst. Als we bij elkaar zijn, moeten we ook echt contact maken."
Deep Learning (DL) is becoming more and more popular. Many of the libraries and toolkits used by deep learning engineers for designing, building and training neural networks are open source, such as PyTorch or Tensorflow. These frameworks have contributed to the popularity of deep learning, and make it available for everyone to use, from hobbyists to academic researchers to private companies.
edubadges is een half jaar oud. Reden voor een feestje? Volgens mij wel. Als productmanager zie ik dat instellingen er enthousiast mee aan de slag gaan. Ze onderzoeken hoe ze met edubadges digitale certificaten kunnen uitreiken en zo een vaste plek kunnen geven in hun onderwijs. Met als uiteindelijke doel om leven lang ontwikkelen mogelijk te maken. En er komen steeds meer instellingen bij! Waar staan we met edubadges? En waar gaan we naartoe?
Sinds 5 jaar is er jaarlijks een congres over Inovative Learning Spaces. De doelgroep is breed van elearningconsultant, bibliotheekmedewerker, architect, docent, opleidingsdirecteur tot facilitair medewerker.
Het congres heeft een traditie om om de 2 jaar te wisselen van locatie. Na Praag en Barcelona was in 2020 Amsterdan aan de beurt. Van de 150 internationale deelnemers kwamen er 35 uit het Nederlands talige gebied.
Het congres was ditmaal geheel online.
Er waren veel inspirerende sprekers, en ook was er ruimte voor breakoutrooms.
Het geplande fysieke bezoek aan een nieuwe multiflexibele collegezaal bij de UvA (AMC) werd nu digitaal gedaan en de deelnemers konden m.b.v. van een virtuele tour toch een indruk krijgen van deze ruimte.
Op verzoek van de SIG Learning Spaces hebben een aantal meegewerkt aan een impressie van dit congres dat hieronder vermeld staat. Het is niet verbazingwekkend dat de invloed van COVID pandemie ook doorklonk in de presentaties en de impressie van de deelnemers.
Studenten die nu een studie zoeken en starten, doen dat grotendeels online. Hoe zorg je ervoor dat ze een goede studiekeuze kunnen maken? En dat ze zich toch zo snel mogelijk verbonden voelen met de opleiding en met elkaar? In dit webinar laten we zien welke aspecten uit het proces van pre- en onboarden juist nu belangrijk zijn. En hoe je dit toepast in de online en blended situatie.
Het online onderwijs tijdens coronatijd heeft het Lectoraat ‘Professionalisering van het Onderwijs’ van Zuyd Hogeschool geïnspireerd tot de oproep aan studenten en docenten om mee te denken over wat in het online onderwijs goed ging in de coronatijd en wat men hiervan wilde behouden na corona.
Studenten en docenten reageerden in grote getale op deze vraag en verrasten ons met een grote hoeveelheid aan ideeën. Het was mooi om te zien dat beide groepen een grote betrokkenheid toonden en mee hebben gedacht over de verbetering van ons (online) onderwijs.
Het durven maken van fouten, het leren van tegenslagen en successen en het stellen van doelen die net buiten de huidige mogelijkheden van studenten liggen. Dit alles draagt bij aan de ontwikkeling van mentale weerbaarheid. Juist in een tijd waar studenten extra onder druk staan is het belangrijk de studenten hierbij te ondersteunen. Mentaal sterk zijn is een belangrijke factor om te kunnen presteren in de sport, maar ook in het onderwijs. Met deze masterclass gaat sportpsycholoog Rico Schuijers dieper in op de kansen en mogelijkheden van studenten voor het creëren van een veilig en stimulerend leerklimaat.
Na twee jaar Versnellingsplan was 2020 het jaar van de versnelling. Tijd om de balans op te maken. Alle resultaten die we dat jaar hebben behaald zijn verwerkt in een infographic.
Op vrijdag 26 maart organiseerde de Vraagbaak Online Onderwijs met de SURF Special Interest Group (SIG) Digitaal toetsen en de Werkgroep Toetsen op afstand het webinar ‘Online proctoring na corona – de laatste ontwikkelingen’. Het webinar ging over in welke vorm online proctoring ingezet kan worden na corona en welke dilemma’s daarbij spelen. Dit zijn de highlights.
