Ga naar 'Home'

Artikelen

2086 artikelen

  1. Firewall-as-a-Service-dienst?

    Eerder schreef collega Eyle over de Firewall-pilot waarbij we onderzoeken met welke technologieën we Firewall-as-a-Service mogelijk kunnen maken. Maar wat is nu precies de behoefte van instellingen op dit gebied? Inmiddels hebben we onderzoek gedaan onder mbo-instellingen en gaan dit ook toetsen bij hbo-instellingen.

  2. dCache: astronomisch veel data en grote plannen

    Ruim 50 petabytes hebben Nederlandse en buitenlandse wetenschappers inmiddels opgeslagen in ons Grid Storage systeem, aangedreven door de dCache software. Dat is 50.000.000.000.000.000 bytes. Als je dat op CDROM zou zetten, krijg je een stapel van 81 km hoog, en dat is zonder de jewel cases. Als een byte 1mm zou zijn, is 50 petabyte genoeg om naar Neptunus te gaan, en terug, en dat vijf en een half keer. Of je kunt er 1.250.000 keer mee de aarde rond.

  3. Verslag seminar 'Juridische aspecten van video als (open) leermateriaal'

    Op 27 maart 2019 organiseerde de SIG Media & Education het seminar: Juridische aspecten van video als (open) leermateriaal. 

  4. De migratie van services naar SURFnet8: wat komt erbij kijken?

    We werken binnen Project SURFnet8 aan vernieuwing van het nationale onderwijs- en onderzoeksnetwerk. De optische laag is inmiddels geïmplementeerd. De komende jaren werken we aan de servicelaag. Dit gaat in verschillende fases. In 2018 zijn de corerouters op onze hoofdlocaties al vervangen. In het 1e kwartaal van 2019 hebben we de rest van het corenetwerk opgebouwd. En in het 2e kwartaal van 2019 starten we met de migratie van IP-services (SURFinternet). Ondertussen gaan we in het 2e kwartaal ook beginnen aan het metronetwerk en starten we in het 3e kwartaal met het accessnetwerk (lees over het verschil tussen core-, metro en access) en de migratie van lichtpaden. Naar verwachting hebben we nog 2 jaar nodig om alle (circa 560) services op alle (circa 280) locaties te migreren.

  5. Pilotstudy “spraak naar tekst”

    Vanuit het onderdeel metadata en docentondersteuning is sinds vorig jaar zomer gewerkt aan inventarisatie van open leermaterialen bij een aantal HO- en WO- instellingen. Daaruit bleek dat het merendeel van deze materialen bestaat uit videomateriaal. Wat overigens overeenkomt met een eerder onderzoek dat in 2016 is uitgevoerd door Robert Schuwer en Ben Jansen, “Open Educational Resources en MOOC’s in het Nederlandse Hoger Onderwijs”. In dat onderzoeksrapport wordt een percentage van 79% videomateriaal genoemd, waarvan 47% weblectures (deze zie je terug in de Infographic die je kunt downloaden op deze pagina - rechts).

  6. Ook effectief aan de slag met blended learning en curriculumvernieuwing?

    Masterclass met professor Gilly Salmon Eduseries organiseert op 16 en 17 mei 2019 een masterclass met professor Gilly Salmon. Teams van onderwijsinstellingen kunnen hier inspiratie op doen en ervaren hoe zij op een efficiënte en aantrekkelijke manier veranderingen in gang kunnen zetten.

  7. Office365 en de digitale leeromgeving

    Het gebruik van Office365 in zowel het HBO als MBO neemt gestaag toe. Leverancier Microsoft ontwikkelt het platform momenteel zeer voortvarend en schenkt daarbij ook steeds meer aandacht aan gebruiksmogelijkheden in het onderwijs. In dit artikel besteden we aandacht aan de huidige positie van Office365 in of ten opzichte van de digitale leeromgeving en gaan we in op verschillende situaties en overwegingen binnen het ICT landschap van het onderwijs.

  8. Reflections on INTED2019

    INTED2019: Exploring New Frontiers in Education & Determining New Challenges This year the theme of INTED2019 was Exploring New Frontiers in Education, in my reflection on this fantastic conference I also address some of the associated challenges based on five themes: Neuroscience, Gamification, Virtual Reality, MOOCs and of course… Blended Learning.

  9. Interactief online leren met Xerte

    Dit is het vierde interview in de reeks ‘methodieken en tools voor Blended Onderwijs’. Binnen de opleiding Sociaal Agogisch werk is een deel van de boeken vervangen door online lesmateriaal. Ook routeplanners en een reader zijn digitaal uitgebracht. Leraar Patrick van Koulil heeft hier Xerte voor gebruikt, een open source auteurstool voor online modules. De studenttevredenheid is gegroeid en de leraar heeft meer inzicht in het onderwijsleerproces.

  10. 27 maart: Seminar Juridische aspecten van video als (open) leermateriaal

    Auteursrecht, portretrecht, (open) licenties, privacy; waar moet je op letten als je video als (open) leermateriaal gebruikt en hoe doe je dat? Op 27 maart praat de SIG Media & Education je bij over de juridische aspecten van het werken met video in het onderwijs.