Twintig jaar geleden al begonnen de eerste universiteiten en hogescholen met het delen van hun onderwijsmaterialen als Open Educational Resources (OER). Er zijn de laatste jaren steeds meer mogelijkheden gekomen om onderwijs en leermaterialen met elkaar te delen. En het aanbod van digitale leermaterialen is mede door de coronapandemie bovendien enorm toegenomen. Toch is gebruik en hergebruik van open leermaterialen nog geen gemeengoed. In deze driedelige serie lees je daarom meer over het nut van open leermaterialen, de kracht van vakcommunity’s, hergebruik van open leermaterialen en de kansen van Open Pedagogy. Dit is deel drie.
Op 27 juni hielden we ons SURFcumulus-webinar over cloudgovernance, op 18 juli kwam de blogpost over cloudgovernance online. Het cloudservicemanagementsysteem (csm-systeem) bestaan uit verschillende elementen binnen cloudgovernance. Het bestaat uit de tools waarmee je je cloudgovernanceprocessen ondersteunt. Hier zijn de 5 belangrijkste:
Financieel beheer
Identity en access management (IAM)
Audit en compliance
Beveiliging
Dashboards en rapportage
Al deze tools komen aan bod in een serie blogposts. In de rest van dit artikel lees je over het eerste onderdeel: financieel beheer voor cloud.
Ik, als stagiaire bij SURF en onervaren hacker, heb dit jaar voor het eerst meegedaan met HALON a.k.a. Hack AL het Onderwijs in Nederland. HALON is een ethical hacker event, georganiseerd door SURF om te testen of de targets (bij SURF aangesloten instellingen die zich vrijwillig hebben aangemeld) hun beveiliging op orde hebben. De targets hebben zich aangemeld en een aantal IP-reeksen beschikbaar gesteld waarop de ethische hackers (studenten en medewerkers van alle bij SURF aangesloten instellingen) mogen aanvallen. We werkten met een responsible disclosure policy, waarbij er dus geen misbruik werd gemaakt van de gevonden kwetsbaarheden.
In September, extra attention was paid to the possibilities of XR in webinars, articles and blogs. The webinar Network technology & XR focused on the latest technological development in this area. Read in this recap about:
Iotroam and XR: making a secure connection between devices to the (inter) institutional network
New wireless technologies and XR: experimenting with scaling up XR focusing on networking, remote rendering and multiplayer connectivity
Networked XR for education/Research: inter-institutional networks for collaborative XR
Per 1 november 2023 verstuurt SURF niet meer standaard een e-mail notificatie bij werkzaamheden of incidenten met impact niveau 3 Reduced Redundancy. Bij werkzaamheden of incidenten met niveau 1 Down en niveau 2 Resilience loss blijft de standaard e-mail notificatie wel gehandhaafd. In deze post lees je wat er precies is verandert en waarom.
Geïnteresseerd in het meest "juicy" onderwerp binnen het onderzoeksdomein? Dan heb ik het uiteraard over metadata! Hier lees je meer over de aanpak van de metadata werkgroep voor praktijkgericht onderzoek.
De implementatie van Learning Analytics (LA) vereist een multidisciplinaire aanpak waarbij er aandacht is voor didactiek, ethiek, en techniek. Eén van de voorwaarden om LA van de grond te krijgen is het inrichten van een technische infrastructuur. Hierbij zijn er verschillende mogelijkheden, wat leidt tot de vraag hoe je hierin als instelling een richting kiest. Om inspiratie en voorbeelden te bieden, organiseert de SIG LA op 13 december een themaochtend rond deze vraag. Hoe zet je een technische infrastructuur op voor LA, en wat zijn hierbij belangrijke overwegingen?
Samenwerken in documenten of directe onderlinge communicatie over de grenzen van instellingen heen, is vaak nog lastig. Toch willen onderzoekers, docenten en andere medewerkers van instellingen dat steeds vaker. Drie maanden lang hebben we daarom samen met een aantal leden geëxperimenteerd op het open-sourceplatform Nextcloud.
Lees hier meer over in het SURF Magazine artikel:Baas over eigen data met open-sourcesamenwerkingsplatform
In een eerder artikel gaf ik 4 tips om studenten meer te betrekken bij hun onderwijs. Ik ben blij van docenten te horen dat de tips werken! Maar ik merk ook dat nog niet iedereen de meerwaarde inziet van het betrekken van studenten bij het onderwijs. In dit artikel leg ik uit waarom dat juist zo belangrijk is.
