Ga naar 'Home'

Artikelen

1802 artikelen

  1. Het geneesmiddel van de week – hoe studenten leren van korte video’s

    Hoe kunnen artsen in opleiding gestaag geneesmiddelenkennis opbouwen? Ze studeren ‘medicijnen’ maar hebben vaak toch onvoldoende kennis over medicijnen, of vinden het lastig die kennis op te doen. Vijf jaar geleden ontstond er een mooi plan. ‘Het geneesmiddel van de week’: een serie korte video’s. We nemen je graag mee in onze aanpak en wat dat heeft opgeleverd.

  2. Webinar 13 mei 2022 | De kracht van podcasts in het onderwijs

    Podcasts zijn populair. Bijna de helft van de Nederlanders luistert naar podcasts. Podcasts zijn ook een krachtig middel in het onderwijs, mits goed ingebed in het totaal. Als kennisbron bijvoorbeeld, of als werkvorm waarbij je studenten zelf een podcast laat maken. Laat je tijdens dit webinar inspireren om ook met podcasts aan de slag te gaan in jouw onderwijs. Datum: 13 mei 2022Tijd: 11.00 – 12.00 uurInvestering: gratis Meld je aan voor dit webinar

  3. De wetenschap achter blended onderwijs | Deel 2: Peerfeedback bij schrijfopdrachten in een blended learning omgeving

    Velen van ons zijn bezig met ontwerpen, vormgeven of geven van blended onderwijs. Er is en wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar blended learning, en daardoor is er veel kennis beschikbaar. Maar waar haal je de tijd vandaan om die kennis tot je te nemen? Hoe bepaal je welke artikelen relevant zijn? En welke kennis uit onderzoek kun je toepassen in je eigen praktijk? Speciaal voor jou bieden we daarom elke maand op een laagdrempelige manier kennis aan over blended onderwijs. Dit is deel twee in de reeks.

  4. SURFfirewall aansluiten: meer dan een lampje verwisselen

    De firewall is een centraal en vitaal onderdeel van de netwerkarchitectuur. Migreren naar een nieuwe firewall is daarom geen sinecure: je moet dat goed voorbereiden en plannen. Als technisch productmanager van SURFfirewall help ik instellingen die de dienst gaan gebruiken bij het migreren van hun oude lokale firewall naar de centrale firewall bij SURF. Hoe verloopt zo’n aansluittraject? Dat vertel ik je in deze blogpost.

  5. Hoe begeleid je grote groepen studenten? Twee praktijkvoorbeelden van de TU Delft uit het webinar van 8 april

    Contact houden met studenten, dat is soms al een uitdaging bij een kleine groep studenten. Hoe doe je dat bij een grote groep studenten? Daar ging het webinar van 8 april over. Docenten Otto Visser en Stefan Hugtenburg (Computer Science & Engineering aan de TU Delft) vertellen je erover aan de hand van twee praktijkvoorbeelden. Lees erover in dit verslag of kijk de opname terug. De twee projecten die tijdens dit webinar aan bod komen zijn van de Stimuleringsregeling Open en online onderwijs.

  6. A virtual tour of four advanced hybrid learning spaces

    On March 16th colleagues from 4 higher education institutes gave virtual tours of their technology rich learning spaces during a Media and Learning session. Colleagues from KU Leuven, Imperial College London, Oulu University of Applied Sciences in Finland and the University of Amsterdam. Are you interested in what the future of higher education might look like?

  7. De SURF Onderwijsdagen op 15 en 16 november 2022

    Dit is het jaar dat het onderwijs uit de coronacrisis komt. Er wordt weer volop fysiek les gegeven, maar online en hybride onderwijs blijven ook bestaan. Nu is hét moment om onze ervaringen te benutten en het onderwijs duurzaam te verbeteren. Tijd om keuzes te maken. Maar welke richting kiezen we?

  8. 10 modellen voor blended onderwijsontwerp, spaar ze allemaal! Deel 1: Carpe Diem-model

    Er zijn tientallen modellen voor blended onderwijsontwerp. Allemaal zijn ze weer net anders, maar met hetzelfde doel: goed doordacht blended onderwijs ontwikkelen. Wil je aan de slag met onderwijsontwerp, maar zie je door de bomen het blended bos niet meer? Je bent niet de enige. In deze nieuwe reeks lichten we tien ontwerpmodellen voor blended learning uit, samen met de SIG Blended Learning van SURF. Deze week: het Carpe Diem-model.

  9. Digitaal leren niet alleen als het moet

    Geschreven samen met Erdinç Saçan, practor bij practoraat interactieve technologie van ROC Tilburg De afgelopen twee jaar hebben we als docenten noodgedwongen ervaring opgedaan met online onderwijs. Nu de samenleving open gaat, is het risico dat we terugvallen op oude, vertrouwde manieren van lesgeven. Maar is dit wel zo verstandig? Zoals Winston Churchill zei: “Never waste a good crisis!“. Wat kunnen we leren van de afgelopen pandemie voor ons onderwijs van de toekomst?

  10. Webinar SIS, van opleidingsroute naar studentroute?

    Op 4 februari organiseerde de zone Flexibilisering van het onderwijs een themadag over het Student Informatie Systeem (SIS). De focus lag dit keer op de transitie van opleidingsroutes naar studentroutes en de verwachtingen van een SIS als het gaat om flexibel onderwijs en persoonlijke leerpaden. Tijdens dit webinar willen we de opbrengsten van deze dag met jullie delen. Datum: dinsdag 19 april 2022Tijd: 12.00 – 13.00 uur Meld je aan voor dit webinar