Artificial Intelligence (AI) has revolutionized the research landscape, offering new methodologies and tools that have the potential to greatly enhance scientific discoveries. However, the adoption of AI in research also brings its own set of challenges, requiring new skills and a deep understanding of responsible AI practices. We need your insights to help us navigate this exciting yet complex field. Help us by filling in our 10-minute survey on responsible AI in research!
Ga samen met Nederlandse collega's mee naar de Media & Learning 23 conferentie. Een mooie kans om kennis op te doen rond het thema Where Pedagogy meets Media en om je Nederlandse netwerk te vergroten.
Dit is het 1e webinar in een 9-delige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief.
Houd jij je bezig met visieontwikkeling op toetsen? Of wil je dat gaan doen? In het webinar van 21 april 2023 werd besproken hoe je met collega’s aan de slag kunt om een visie op toetsen te ontwikkelen. Daartoe heeft de werkgroep Toetsen op afstand het 'Toekomstperspectief op (digitaal) toetsen' ontwikkeld, en een bijbehorende Visietool in Mentimeter. De Visietool helpt om het gesprek te voeren over de inkleuring van de vijf dimensies binnen jouw organisatie(onderdeel). Lees hier de samenvatting of kijk het hele webinar terug.
In het Versnellingsplan werkten we aan de kansen die digitalisering biedt voor het hoger onderwijs. Onder andere door pilots, onderzoeken en tools beschikbaar te stellen. Waar die voor zijn en hoe je ze kan inzetten? Dat hebben we voor je uiteengezet in een overzicht met klikbare links.
Banning ChatGPT creates a false sense of security, and plagiarism detection does not work. Instead, Barend Last (educational consultant) and Erdinç Saçan (teacher at Fontys) suggest providing teachers with training and time to experiment.
This article was previously published in Dutch on scienceguide.nl
Samen met de Universiteit Maastricht en het MUMC organiseert SURF op 24 mei de SURF Research Bootcamp. Het bootcamp wordt georganiseerd voor onderzoekers en onderzoeksondersteunend personeel. Een van de workshops is getiteld: Hoe kan IT je onderzoek en studiemanagement een boost geven: Workshop Ldot, een studiebeheersysteem van de Universiteit Maastricht.
Samen met de Universiteit Maastricht en het MUMC organiseert SURF op 24 mei de SURF Research Bootcamp. De bootcamp wordt georganiseerd voor onderzoekers en onderzoeksondersteunend personeel. Een onderdeel van de bootcamp is een workshop over het Personal Health Train concept. Een mooie kans om dit concept zelf uit te proberen.
Juni is de Maand van AI in onderwijs. Dit jaar staat deze in het teken van de toekomst. Wat gaat AI voor ons betekenen? Welke kansen zien we, en welke risico’s… In heel Nederland voeren we samen het goede gesprek.
