Op zoek naar inspiratie over hoe je jouw onderwijs immersiever en authentieker kunt maken? Benieuwd hoe dit meer oefenmogelijkheden en betere voorbereiding op de arbeidsmarkt kan bieden? En waarom zowel docenten en studenten hier enthousiast over zijn? Binnen het Versnellingsplan zijn al vele voorbeelden verzamelt hoe vaardigheden worden aangeleerd met een digitaal component, we zetten hier een aantal voorbeelden op een rij die gebruik maken van virtual reality.
Some research services offer a command line interface (CLI), like SSH or iRODS. Techniques such as SAML and OIDC, which are used for federated authentication through a web browser, are ill-suited for use on a CLI. For SURF Research Access Management, SURF has developed a solution: a pluggable authentication module (PAM) for CLI services which allows them to use two factor federated authentication and single sign-on.
Peerfeedback is een aantoonbaar geschikte onderwijsvorm om dieper leren - kritisch denken, kennis verwerken en creativiteit - te bewerkstelligen bij studenten. Door het in te zetten in (deels) online onderwijs kun je onderwijs bovendien persoonlijker maken. In dit artikel delen we ervaringen uit de praktijk, opgedaan in de Stimuleringsregeling open en online onderwijs.
Bij het realiseren van onderwijsruimtes is akoestiek vaak een ondergeschoven kindje. En juist op dat vlak is veel winst te boeken. Met eenvoudige ingrepen in de inrichting alsmede complexere elektronische oplossingen.
To address the possibility of employing PIDs in a coordinated way, and to find alignment between present and future initiatives, the PID advisory board requested the development of a national PID roadmap. A working group was established last year and their work resulted in a report.
Docenten hebben tijdens de pandemie veel geleerd over online lesgeven en lesgeven in een hybride onderwijsruimtes. Nu studenten weer terugkomen naar de fysieke onderwijsruimtes zoeken docenten naar manieren om digitale middelen in te zetten om hun onderwijs te verbeteren.
Op 2 en 3 juni werd het Media & Learning congres in Leuven georganiseerd met als thema: "University of the Future – Mediated, Pixelated, Hybrid or Virtual?". Ondanks dat het al even geleden is, is het onderwerp nog steeds actueel. Deelnemers konden verschillende inspiratie sessies en workshops volgen over de toepassing van podcasts en video's in het onderwijs, maar ook over onderwerpen als hybride lesgeven en nieuwe ontwikkelingen rondom Extended Reality (XR).
Nog even en heel Nederland heeft vakantie. Geen onderwijs meer, en bijna geen studenten. Tijd voor lege zalen, een lege inbox en een leeg hoofd. Alvast op zoek naar inspiratie voor na de zomer? De Vraagbaak helpt je een handje! De interessantse webinars van de afgelopen tijd staan hier voor je op een rij.
Flexibilisering is een veelbesproken onderwerp in het hoger onderwijs. Maar wat zijn de behoeftes van de student als het gaat om flexibel onderwijs? Om op deze vraag antwoord te geven en uiteindelijk stappen te maken is onderbouwd onderzoek nodig. Diverse hoger onderwijsinstellingen en onderzoekers hebben daar in de afgelopen jaren onderzoek naar gedaan. Tijdens het ‘Webinar Flexibilisering in het hoger onderwijs - Studentbehoeftes’ op 5 juli 2022 vertelden Tjark Huizinga (Saxion), Erik Bolhuis (Windesheim) en Marin Rutgers (Hanzehogeschool) meer over de onderzoeken naar studentbehoeftes.
Kijk hier het Webinar terug
Op 28 juni is er een informatiebijeenkomst gehouden over het project deïdentificatie.
We willen vanuit het project de opname en de slides delen met geïnteresseerden uit andere communities.
