How complete, accurate and open is the research information we rely on every day? A new report from the PID-to-Portal project introduces the ORI Monitoring Framework, a use-case driven approach to understanding and improving the quality of Dutch open research information. Developed together with the Dutch Barcelona Declaration Network, the framework will help set priorities on what elements to monitor and improve, and why that is important by linking it to use cases that bring the value of using open research information. This framework is a crucial starting point to enable monitoring to identify metadata gaps, and how we can work together to close them. 📄 Read the report
Inleiding
We hebben het eerder al benoemd: als je clouddiensten gebruikt, dan is het niet makkelijk om te weten welke cloud resources gebruikt worden voor welk doel. Daar kun je wat aan doen. Als je weet welke resources bij welke applicatie of bij welk project horen, dan kun je met de eigenaar kijken of er kosten bespaard kunnen worden.
Als er in je organisatie geen gestructureerde aanpak is voor lifecycle management van IT-componenten (software of hardware), dan is het denkbaar, of zelfs waarschijnlijk, dat er cloud resources zijn die helemaal niet meer nodig zijn. Het komt niet zelden voor dat resources die zijn aangemaakt om iets te testen niet worden opgeruimd. Of dat na een grote update van een applicatie oude VMs, disk volumes, of database exports even worden bewaard om een rollback uit te kunnen voeren mocht dat nodig zijn. Maar worden die backup kopieën wel opgeruimd?
In deze blog kijken we naar het opruimen van ongebruikte en onnodige cloud resources. We gaan aan de digitale voorjaarsschoonmaak!
Velen van ons zijn bezig met ontwerpen, vormgeven of geven van blended onderwijs. Er is en wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar blended learning en daardoor is er veel kennis beschikbaar. Maar hoe bepaal je welke artikelen relevant zijn? En welke kennis uit onderzoek kun je toepassen in je eigen praktijk? Speciaal voor jou bieden we daarom elke maand op een laagdrempelige manier kennis aan over blended onderwijs. Dit is deel 32 in de reeks.
English follows Dutch
Hoe ziet studeren en de campus eruit in 2040? En kunnen we dat ervaren? 👀
In opdracht van SURF ontwikkelden studenten van de Hogeschool Utrecht (HU) de immersieve ervaring “Een hulpkreet uit de toekomst”. In deze video stap je in de wereld van een student in 2040 en beleef je hoe het is om te studeren in een toekomst waarin alle systemen onder druk staan.
Op 24 en 25 maart 2026 vinden De Onderwijsdagen weer plaats, met een programma vol inspirerende praktijkvoorbeelden, lezingen en workshops. Het evenement is voor en door onderwijsprofessionals van de Radboud Universiteit, HAN University of Applied Sciences, Radboudumc, ROC Nijmegen en Yuverta. Maar ook externen zijn meer dan welkom. Samen delen we wat werkt in ons onderwijs en leren we met én van elkaar – in de vorm van een bruisend onderwijsfestival.
On 9 February, the ORI community gathered at Saxion University of Applied Sciences in Deventer for an inspiring and energising meet-up. We are incredibly grateful to our hosts at Saxion for their warm welcome. Finding the main entrance, the theater and the rooms for the breakouts was a challenge, but our ORI community has problem solving as a key skill, no one got super lost.
And of course, no visit to Deventer would be complete without the famous Deventer Bijtje, a spiced reminder that building a commons also happens in the informal moments between sessions.
On Thursday February 5th (2026), HPC and Data representatives from various academic institutions came together in Utrecht to discuss ongoing plans for achieving a federated ecosystem for expertise and solutions.Article by: Wiebe Timmers, HPC Specialist - IT for Research at VU
Digitale soevereiniteit, autonomie en publieke waarden, we kunnen er niet meer omheen... en dat is terecht.
Onderwijs en onderzoek zijn geworteld in waarden: voor studenten en leerlingen, voor professionals en voor instellingen. Samen vormen die waarden het fundament van onze samenleving. Als dat fundament onder druk staat... bijvoorbeeld door digitale afhankelijkheid of verlies aan autonomie, is het tijd om bewust stil te staan bij waar we voor staan en waar nodig te handelen.
Hieronder volgen acht artikelen uit begin 2026 die deze thematiek vanuit mbo, hbo, wo en het onderzoek belichten die in de media verschenen.
💡 Tip: heb je een artikel, TV programma of paper binnen deze categorie en thematiek: deel ze gerust in de comments (inloggen wel nodig).
Samenwerken zonder afhankelijk te zijn van big tech? Dat kan met Nextcloud, een open source alternatief voor de bekende cloud-, samenwerkings- en officeplatformen. In deze blogreeks laten we zien hoe dit alternatief werkt. Elk blog bestaat uit twee delen. Eerst ‘Wat en Waarom?’ en daarna ‘Hoe doe je dat’, speciaal voor de degenen die er praktisch mee aan de slag willen. Aflevering drie: Nextcloud, mail en agenda.
Dit blog maakt deel uit van een serie met als doel het stimuleren, ontwikkelen en succesvol gebruik van digitale gemeenschapsgoederen, en wordt ondersteund door het SIDN-Fonds en het Ministerie van Binnenlandse Zaken.
Eerder verscheen in deze serie:
Alternatieven ondersteunen #1 - Nextcloud & AI
Alternatieven ondersteunen #2 - Nextcloud & Apps
Wil je in 2026 ook (verder) aan de slag met campusinnovatie? In een driedelige podcast serie gaan we op zoek naar antwoorden op de vraag: Hoe maken we ons en de campus klaar voor de toekomst? Is campusontwikkeling een onmisbare investering om relevant te blijven en studenten goed voor te bereiden op het werkveld, of een luxe die we ons in tijden van bezuiniging niet kunnen permitteren?
