SURF plaatst functionele cookies om deze website goed te laten werken. Ook plaatsen we analytische cookies om de website te verbeteren. De data wordt waar mogelijk geanonimiseerd.
Ingesloten content (zoals YouTube-video's) kan cookies van derde partijen bevatten. Wil je deze cookies van derden toestaan?
"Het ontbreken van infrastructuur beperkt ons in wat we op kunnen pakken in het onderwijs". Kijk en luister in deze video hoe een docent en een student van Hogeschool Utrecht in een experiment met SURF Research Cloud konden werken met grote datasets en het trainen van LLM's.
Deze video is gemaakt als onderdeel van de verkenning die zich bezighoudt met de vraag:
Hoe zorgen we dat Nederlandse vervolgonderwijsinstellingen over 3–5 jaar goed, veilig, schaalbaar en toekomstbestendig data/AI-onderwijs kunnen bieden? En wat gebeurt er als de sector geen actie onderneemt?
Op maandag 28 september organiseerden we de eerste open inputsessie voor MORIS. De 29 aanwezigen en wij hebben een interessante en volle middag besteed aan de eerste stappen in de richting van een modulair open onderzoeksinformatiesysteem.
Bericht van: SURF Procurement & Contract Management
Onderwijs- en onderzoeksinstellingen maken steeds meer gebruik van eXtended Reality (XR). SURF wil de inkoop van XR-producten en -diensten voor onze leden makkelijker, sneller en flexibeler maken. Daarom hebben we een nieuw Dynamisch Aankoopsysteem (DAS) eXtended Reality (XR) gepubliceerd.
Om van dit DAS een succes te maken, vragen we je hulp. Daarnaast lees je in dit bericht alle informatie over het DAS.
On 6 October 2026, SURF kicks off the Tech Trends report 2028 project together with 18 curators from across the education and research sector. The curators represent vocational education, universities of applied sciences, research universities and university medical centres.
We hebben de governance opgesteld voor de pilot van MORIS. In de governance leggen we vast welke personen en instellingen en op welke manier met elkaar samenwerken aan de pilot van MORIS.
We zijn blij aan te kondigen dat we een volgende mijlpaal in het EMBED+ project hebben bereikt: de publicatie van het EMBED+ Framework en de bijbehorende Maturity Matrices. EMBED+ biedt organisaties, docenten, ondersteuners en opleidingen handvatten en richting bij het duurzaam en onderbouwd transformeren naar volwassen blended onderwijs.
Sinds augustus 2024 is de AI Act van de Europese Commissie van kracht. Deze wetgeving heeft ook grote gevolgen voor het onderwijs. AI-systemen die in het onderwijs worden gebruikt, vallen snel onder de categorie “hoog risico.” Om onderwijsinstellingen te helpen zich hierop voor te bereiden, organiseert Npuls op 25 september een interactieve workshop tot de Europese AI-verordening en de implicaties voor het onderwijs.
Jouw input helpt! Vul de enquête in, het kost maar 2 minuten.
Er is inmiddels ontzettend veel te vinden over AI. Tools, toepassingen, prompts, inspirerende voorbeelden en trainingen. Maar als ik kijk naar het aanbod van trainingen, zie ik dat de nadruk vaak ligt op het overbrengen van zoveel mogelijk kennis. Je kunt iemand vertellen welke AI-tools er zijn, uitleggen hoe ze werken en een hele lijst met handige prompts meegeven. Dat kan zeker werken wanneer iemand ‘platte informatie’ moet onthouden, maar ik merk dat dit niet altijd leidt tot een duurzame gedragsverandering. En juist daar zie ik een uitdaging.
The FIRE series will organize an event as "Open Hardware Acceleration Ecosystems in Europe" as part of FPL26. The program can be found here: https://2026.fpl.org/program/open-hardware-acceleration-ecosystems-in-europe/
More information about the talks and slides will be added here.
