Ga naar 'Home'

Artikelen

1896 artikelen

  1. Cybersecurity toezichthouders brengen gezamenlijk inspectierapport uit

    Toezichthouders brengen ieder jaar een gezamenlijk inspectierapport uit over cybersecurity. Dit artikel vat samen dat toezichthouders in 2023 hebben gelet op de relatie tussen risicomanagement voor informatiebeveiliging en Enterprise Risk Management en dat ze in 2024 asset management als speerpunt toevoegen.

  2. Werkagenda 'samen waardengericht onderweg' beschikbaar

    Binnen onderwijs en onderzoek werken we met elkaar aan een veilige digitale omgeving. Hoe borgen we autonomie, rechtvaardigheid en menselijkheid in een wereld van toenemende digitalisering en afhankelijkheid van leveranciers? Publieke waarden leiden ons daarin om de juiste beslissingen te nemen. Maar hoe maak je dat concreter? De werkagenda 'samen waardengericht onderweg' helpt daarbij.

  3. Drie manieren om futuring in te zetten voor cybersecurity risicoanalyse

    In dit artikel beschrijven we drie cybersecurity-uitdagingen waarbij je voor de risicoanalyse kunt kiezen voor een methodiek uit het futuring domein.

  4. Anatomie in VR: Juiste didactische setting helpt studentbetrokkenheid vergroten

    Bij het inzetten van VR in anatomie onderwijs is de grootste winst te behalen in de betrokkenheid van studenten wanneer je de juiste didactische setting creëert. Afgelopen drie jaar hebben we bij Bewegingswetenschappen ervaring opgedaan met VR in het anatomie onderwijs en het effect daarvan op het leren en de betrokkenheid onderzocht. Lees hieronder onze belangrijkste resultaten en praktische toepassingen.

  5. Media and Learning 2024

    “Going digital but staying human”! Piet Desmet, vicerector van de KU Leuven , trapte de jaarlijkse Media and Learning conferentie van 2024 af met deze kreet. Disruptieve technologieën als GenAI stellen het hoger onderwijs weliswaar voor een uitdaging, maar als je jezelf wapent met dit credo is het mogelijk om inclusief, innovatief en effectief onderwijs aan te (blijven) bieden. Hoe kan XR daarbij helpen?

  6. Praktijkvoorbeelden van XR in het onderwijs

    Met de Nationale XR dag in aantocht willen we laten zien dat er veel in beweging is als het gaat om extended reality (XR) in het onderwijs. Onderwijsinstellingen werken aan mooie toepassingen in hun onderwijs en delen hun ervaring. In dit artikel hebben we een aantal virtual reality (VR) praktijkvoorbeelden verzameld die ontwikkeld zijn dankzij de stimuleringsregeling Open en online onderwijs.

  7. Browserveranderingen op stapel: wat betekent dat voor inloggen met SURFconext?

    SURFconext is gebouwd op het HTTP-protocol en het proces om in te loggen met SURFconext vindt plaats in de webbrowser van de gebruiker. De grote browserleveranciers hebben veel plannen op stapel staan om het gedrag van browsers aan te passen. Wat betekent dit voor SURFconext en de aangesloten partijen?

  8. ‘Studenten vinden het fijn toetsen te maken op hun eigen laptop’

    Digitaal Toetsen met studentenlaptops: praktijklessen van Fontys Hoe zorg je ervoor dat Digitaal Toetsen via studentenlaptops, ook wel BYOD genoemd, goed verloopt? Fontys koos na corona voor toetsen met BYOD en toetst nu met Testvision en Ans Exam. Om fraude te voorkomen, gebruikt Fontys de blokkeersoftware Secure Browser van Schoolyear. Karin Vennix, Christien Faessen en Esther Hendriks van Fontys Hogeschool vertellen wat zij leerden in vier jaar BYOD-toetsen. Tekst: Anneke de Maat

  9. AI-ontwikkelingen gaan hard, welke verdienen na de zomer écht je aandacht?

    Kunstmatige intelligentie heeft in het afgelopen academisch jaar opnieuw flinke sprongen gemaakt. Nu de zomervakantie voor de deur staat, is het een goed moment om eens te reflecteren: waar moet je na de vakantie écht mee aan de slag als docent?

  10. Van brilliant mistakes naar best practices voor generatieve AI in het onderwijs

    AI wordt steeds meer en meer gebruikt in het onderwijs. Van automatische feedback systemen tot persoonlijke tutors voor studenten. We krijgen vaak de vraag “Wat doen anderen?” want we zijn allemaal op zoek naar goede voorbeelden. Maar het toepassen en experimenteren met AI in het onderwijs loopt niet altijd vlekkeloos. De Vraagbaak AI in het onderwijs ging opzoek naar brilliant mistakes van AI toepassingen in het onderwijs om zo opzoek te gaan naar best practices. Met het eerste brilliant mistake bij onszelf; de oproep om voorbeelden te delen werd volop gedeeld, maar helaas liet er niemand zijn voorbeeld of experiment achter. Dus in dit blog gebruiken we voorbeelden die de Vraagbaak zelf heeft verzameld om de discussie aan te gaan over hoe je AI kunt inzetten in het onderwijs. Door de voorbeelden te delen en in te gaan op de best practices die hieruit komen.