Ga naar 'Home'

Artikelen

1900 artikelen

  1. Tussentijds formatief toetsen (met QMP)

    Dit is het derde interview in de reeks “Methodieken en tools voor Blended Onderwijs” Docent Jan Carel Vierbergen heeft samen met zijn collega Hans Havinga een vragenbank ontwikkeld in Question Mark Perception (QMP). De vragen gebruikt hij in de summatieve toets aan het eind van het vak onderzoeksmethodologie. Dezelfde vragen worden ook intensief door studenten gebruikt tijdens het leerproces. Zij krijgen door het maken van formatieve toetsen direct inzicht in welke stof ze al onder de knie hebben en welke niet. In dit interview vertelt Jan Carel over zijn aanpak.

  2. Blog on how to (re)use material of other teachers

    Please read my blog on how teachers can (re)use material from others in just four steps via: https://weblog.wur.eu/openscience/how-to-reuse-teaching-materials-from-…

  3. Vers van de pers whitepaper: Hoe data de kwaliteit van het hoger onderwijs kunnen verbeteren

    Wat is de potentie van learning analytics voor het Nederlandse hoger onderwijs? Waar hebben studenten en docenten daadwerkelijk wat aan? De whitepaper beschrijft didactische, juridische, ethische en technische uitdagingen samen met praktijkvoorbeelden. We geven ook tips voor docenten en instellingen die data in het onderwijs willen gebruiken.

  4. Droomscenario voor flexibel digitaal toetsen: dichterbij dan je denkt!

    Na een succesvolle expertbijeenkomst over Veilig toetsen op mobiele apparaten in juni, heeft de SIG Digitaal Toetsen op 13 november 2018 een vervolg expertbijeenkomst georganiseerd. In deze verdiepende bijeenkomst werd met experts van verschillende instellingen kennis gedeeld over wat er nodig is om op mobiele apparaten veilig te toetsen met programma’s zoals SPSS, Matlab en Sketchup, waarin je (beroeps)vaardigheden op domeinspecifieke terreinen kan toetsen. Ook gaven de experts een laatste stand van technieken en oplossingen die al in mei ter sprake kwamen. Hieronder vind je een verslag van deze bijeenkomst.

  5. Journal of Learning Spaces second issue 2018

    Voor iedereen die zich bezig houdt met redesigning learning spaces. Het Journal of Learning Spaces (verschijnt 2x per jaar) heeft weer een paar interessante artikelen.

  6. eStudybooks: the story continues

    Zoals overal in onze maatschappij neemt ook in het onderwijs de digitalisering toe. Het eStudybooks project richt zich op het digitaliseren van leermiddelen. Op 12 december 2018 organiseerde SURF een verdiepingssessie voor uitgevers én instellingen. Benieuwd? Lees dan deze blog waarin we terug- en vooruitblikken.

  7. Met Blended Learning geef je álle studenten een stem

    In dit interview vertelt Luuk Terbeek over de meerwaarde en uitdagingen van Blended Learning, inclusief enkele praktische tips!

  8. Open en ingekochte leermaterialen integreren in onderwijs, nieuwe rollen en kansen

    Bekijk het videoverslag! Op 26 oktober organiseerde de werkgroep Bibliotheken Open en Online Onderwijs samen met SURF een bijeenkomst voor leveranciers die onderwijscontent beschikbaar stellen. Tijdens de bijeenkomst kwamen de volgende vragen aan bod: "Hoe kunnen we ingekochte materialen van uitgeverijen bewerken of combineren met open leermaterialen?".

  9. Slim en duurzaam onderwijs gebouw vereist optimaal netwerk.

    Slim en duurzaam onderwijs gebouw vereist optimaal netwerk.

  10. Op verkenning naar SXSW

    Ben jij altijd opzoek naar het nieuwste van het nieuwste? Ben je benieuwd naar what’s next op het gebied van technologie? Misschien is de conferentie SXSW 2019 iets voor jou!