Ga naar 'Blended Learning'

Alle artikelen van Blended Learning

468 artikelen

  1. Koffie break met Aleid Brouwer: 'Zo houd ik studenten bij de online les' (2)

    Chatten in toepassingen als Teams of Zoom geeft veel docenten het gevoel dat ze in ieder geval nog een beetje contact hebben met hun studenten. Maar hoe bereik je dat ze allemaal mee gaan doen en hoe zorg je ervoor dat je de hoeveelheid aan berichten zelf bij kan houden? 

  2. Netwerken zijn goud waard | Interview Peter Dekker

    Het nieuws dat de instellingen gesloten zouden worden, kwam niet als donderslag bij heldere hemel. Niet bij Peter Dekker althans, die met zijn teamgenoten al enigszins voorbereid was op deze transformatie. Hij is blended learning specialist bij de Hogeschool van Amsterdam, werkt bij de HvA Academie en bij de DLO Innovatiepartners* (Digitale Leeromgeving). De interne netwerken binnen de organisatie bleken van onschatbare waarde.

  3. Highlights webinar De snelle opkomst van de Hybrid virtual classroom

    Door de corona-maatregelen is er veel aandacht voor Hybrid virtual classrooms. De afgelopen maanden stapten veel instellingen over op deze combinatie van fysieke en online onderwijsruimtes. Hoe is dat gegaan? Tijd om kennis en ervaringen uit te wisselen.

  4. Online vaardigheden leren (1) - Online oefenen op een simulatiepatiënt, hoe doe je dat?

    Dit is het eerste deel van de serie over online vaardighedenonderwijs. Deze keer vertelt Rolf Egberinkhoe studenten online praktijkvaardigheden acute zorg oefenen met behulp van een simulatiepatiënt. Rolf is docent/onderzoeker HBO Verpleegkunde en coördinator van de Minor Acute Zorg en reanimatieonderwijs bij Saxion.  

  5. Terugblikken op Open Education Global Conference

    Van 16 t/m 20 november wordt de jaarlijkse Open Education Global conferentie gehouden. Dit jaar voor het eerst volledig online.   

  6. Verlengd tot 15 nov de enquête: Ervaringen met Hybrid virtual classrooms

    Op 30 oktober was het zeer druk bezochte webinar "De snelle opkomst van Hybrid virtual classrooms" Hybrid virtual classrooms staan de laatste maanden in de belangstelling vanwege de COVID-beperkingen om ‘gewoon’ samen te komen op de campus. De SURF SIG Learning Spaces heeft een enquête uitgezet om te horen hoe instellingen er nu mee bezig zijn. De eerste resultaten zijn gepresenteerd tijdens dat webinar en toen is ook besloten om nog meer data te verzamelen en de inzameling te verlengen tot 15 november.  Heb jij de afgelopen periode een Hybrid virtual classroom opgezet? Vul dan de enquête in. Ga naar de enquête

  7. Terugblik: Webinar 'Online meetings en events organiseren met Webex'

    Op 27 oktober hielden we een webinar over de mogelijkheden van Webex. Vragen die aan bod kwam waren onder andere:  Hoe organiseer je een online meeting? Waar moet je aan denken als je een event wilt organiseren? Hoe ziet het productaanbod van Cisco Webex er voor instellingen uit?

  8. The SURF eXploRe project on use of XR for research and education

    XR is an umbrella term used to encompass the complete spectrum of technologies and human-computer interactions that range from fully virtual environments (VR) to environments that combine virtual elements with a view of the real world (AR). The technology is used for entertainment, training and simulation, education and research, including more and more uses within the SURF community. Within the SURF 2JarenPlan AR and VR have been identified as innovative technologies to further develop and apply. The SURF eXploRe project is a starting point together with the SURF community to move forward on use of XR in research and education.

  9. Zoeken naar een slimme vorm van blended learning | Interview Kees Ritmeester

    Waarom zou je niet op een creatieve manier omgaan met de uitdagingen van de crisis? Dat was de insteek van Kees Ritmeester, programmamanager innovatie bij Driestar educatief in Gouda. Van het online koppelen van studenten met een studievertraging tot het inzetten van stagiaires op getroffen basisscholen.

  10. Learning from education innovation using the 4TU.CEE innovation map

    De snelle veranderingen in de samenleving zijn een uitdaging voor de onderwijsinstellingen. Die reageren door onderwijsvisies, leerdoelen, curricula en vakken te vernieuwen. Info daarover is vaak op projectbasis en heel divers. Je kunt dus moeilijk handige voorbeelden vinden of van meer projecten leren. Daarom bieden de vier technische universiteiten standaard informatie over onderwijsinnovatieprojecten aan op: https://www.4tu.nl/cee/innovation/ Analyse van alle projecten levert bruikbare conclusies op zoals te zien is in het artikel: Learning from education innovation using the 4tu.cee innovation map