HOE ZIEN ONDERWIJS EN LEREN ER IN DE TOEKOMST UIT?
Een van de vraagstukken waar veel onderwijsinstellingen mee worstelen is hoe onderwijs en leren er in de toekomst uit gaan zien. Hoe gaat de uitwisseling tussen informele en meer formele systemen, en tussen fysieke en digitale leeromgevingen dan plaatsvinden? Worden fysieke leeromgevingen ook persoonlijker? Hoe kan hierbij optimaal gebruik worden gemaakt van alle technologische ontwikkelingen?
Schets een beeld van de toekomst waarin digitale en fysieke leeromgeving samen komen en waarbij we optimaal gebruikmaken van onderwijskundige inzichten en technologische ontwikkelingen, waar mogelijk via daadwerkelijke demo-opstellingen.
Voor de vierde keer werd dit interessante congres georganiseerd. De doelgroep is breed van elearningconsultant, bibliotheekmedewerker, architect, docent, opleidingsdirecteur tot facilitair medewerker.
Het congres duurt 2 dagen en heeft een doorlopend programma.
Op donderdag 24 oktober opende KU Leuven een nieuwe collaboratieve leerruimte in leercentrum Agora. Samen met een auditorium (112 zitplaatsen) en een evenementenruimte van ruim 250m² vormt deze collaboratieve leerruimte het sluitstuk in de renovatie van het voormalig Farmaceutisch Instituut.
De SURF Onderwijsdagen zijn dit jaar op dinsdag 5 en woensdag 6 november. Twee dagen lang vormt congrescentrum 1931 in Den Bosch het hart van onderwijsvernieuwing met ICT. Dit jaar met het thema versnelling.
Impressie Bezoek Adam Finkelstein aan NL
Adam Finkelstein Associate Director, Learning Environments (physical and digital) at Teaching and Learning Services at McGill University was in de week van 24-26 sept in NL en heeft presentaties verzorgd aan de Hogeschool van Amsterdam, de Universiteit van Amsterdam en de Universiteit van Maastricht.
Ruim 180 deelnemers uit geheel NL waren aanwezig bij een van de 3 momenten.
Hier onder een beknopte impressie van de presentatie die gegeven is.
