SURF plaatst functionele cookies om deze website goed te laten werken. Ook plaatsen we analytische cookies om de website te verbeteren. De data wordt waar mogelijk geanonimiseerd.
Ingesloten content (zoals YouTube-video's) kan cookies van derde partijen bevatten. Wil je deze cookies van derden toestaan?
This website uses functional cookies and cookies for web statistics and videos. We do this to provide you with an optimal service. Cookies are small text files that are stored on your device when you visit our website. You can select which cookies you allow so be set in the settings form. By clicking Accept or by continuing to use the website you give your consent to store cookies when you visit the website.
Je cookievoorkeuren
Geef aan welke soorten cookies je wilt accepteren.
Feedback geven doen we vaak en is een vanzelfsprekendheid om het leerrendement te vergroten en/of inzicht te geven in de ontwikkeling van de student. Het kan variëren van korte complimenten zoals ‘Ja heel goed’ tot aan gedetailleerde vragen die ingaan op de leerdoelen, bijvoorbeeld ‘Het eerste deel van het antwoord is correct ten aanzien van de leerdoel, alleen het tweede deel van het antwoord is niet helemaal correct. Wat kan er verbeterd worden aan het antwoord?’. Feedback is een woord dat in vele contexten gebruikt wordt, maar wat weten we over het geven van feedback in het onderwijs en wanneer wordt dit effectief gegeven?
In dit maandelijkse artikel delen wij interessante bijdragen, posts en evenementen die wij de afgelopen maand tegen zijn gekomen op LinkedIn. Heb jij ook wat interessants voorbij zien komen? Laat het weten in de reacties!
Virtual Reality (VR) wordt vaak ingezet in de zorg en andere bèta vakgebieden, maar hoe kan VR ingezet worden voor het oefenen van een vreemde taal? Kristi Jauregi Ondarra, docent en onderzoeker bij de universiteit Utrecht houdt zich al meerdere jaren bezig met taalacquisitie en de meerwaarde van technologieën zoals VR in het project Tellecollaboration & Gaming for Intercultural and Content Integrated Language Learning (TeCoLa).
In dit maandelijkse artikel delen wij interessante bijdragen, posts en evenementen die wij de afgelopen maand tegen zijn gekomen op LinkedIn. Heb jij ook wat interessants voorbij zien komen? Laat het weten in de reacties!
Op zoek naar inspiratie over hoe je jouw onderwijs immersiever en authentieker kunt maken? Benieuwd hoe dit meer oefenmogelijkheden en betere voorbereiding op de arbeidsmarkt kan bieden? En waarom zowel docenten en studenten hier enthousiast over zijn? Binnen het Versnellingsplan zijn al vele voorbeelden verzamelt hoe vaardigheden worden aangeleerd met een digitaal component, we zetten hier een aantal voorbeelden op een rij die gebruik maken van virtual reality.
In dit maandelijkse artikel delen wij interessante bijdragen, posts en evenementen die wij de afgelopen maand tegen zijn gekomen op LinkedIn. Heb jij ook wat interessants voorbij zien komen? Laat het weten in de reacties!
Het is nu een maand geleden dan het Versnellingsplan op 30 mei, 31 mei, en 1 juni het EPIC-congres heeft georganiseerd met veel keynotes en presentaties over innovatie en digitalisering binnen het hoger onderwijs. Voor iedereen die het gemist heeft of die er niet alle dagen bij kon zijn is hier een kort overzicht met artikelen over de opening speeches, video's van de keynotes, en PowerPoints van verschillende presentaties!
Vandaag XR mogen verbinden met de hogeschoolwereld van Avans Hogeschool. Heerlijk om weer te kunnen organiseren en fijne samenwerking met hele gave startups en scale-ups die het onderwijs ontzettend gaaf weten te maken.
dank voor jullie komst Michiel Groot Koerkamp van Emagine & Maginex (Netflix voor XR in Edu), Dana-Maria Faneker met prachtige leiderschaps en coachings simulaties voor groepen/teams met CaptainVR Alexandra Sierra met haar Justin Beaver concept on natuurbewustzijn te vergroten door in de huid van de bever te kruipen.Freddy van der Woude ClassVR Nederland met ruim 100 scholen al die werken met de kiosk oplossing om als docent blended lessen te geven met VR brillen in de klas, Provrex b.v. met bizarre spraakherkenning om Social skills van o.a Boa's te trainen met nu al tig usecases.
imedu met een LMS om heel snel als docent lessen op te zetten die direct klaarstaan met templates voor de student in Social VR om met groepen van 30 in samen te werken. REMIO die teambuilding games weet te combineren in een VR omgeving samen met zakelijke presentatie en vergadertoepassingen. Hazel Xavier Venkatraman met 3DL, die al 250 middelbare scholen met SSO in Noorwegen bedient met multiplatform AR/VR en quiz formatief toetsoplossingen met interactieve 3D modellen. Raoul Postel met een Nederlandse hosting oplossing en het vormgeven van WebVR om te Werken-in-VR.nl en #VRbieb met een hele mooie manier van zorg trainings scenario's maken met 360 camera's en loopsquizes die je zonder controllers met headtracking kan opzetten via Warp VR.
Ik mocht nadat jullie een demo gaven aan collega's de ICTO coaches en de VONK onderwijsinnovatie Community trainen in het inzetten van XR in de blend van hun opleiding en dat lukte ze om te schetsen in slechts 15 minuten! wat een verschil met over VR en AR praten of het gewoon ervaren! Ze gaan snel weer verder in gesprek om mooie pilots op te zetten in hun eigen onderwijs en bereiden zich verder voor op het trainen van hun docenten met deze gave technologie die meer en meer een leermiddel wordt.
Frank Balazs en ik gaan volgende week een vervolg plannen en Pascal Roeyen, MA en zijn team gaan nu al van start met ORM en CE blend om de winkel ervaring van de toekomst te simuleren in VR, waar testen, ontwerpen en presenteren kunnen zorgen voor schaalvergroting van meetbaar resultaat in duurzaam shoppen van kleding.
dank Mirjam Winkelmolen en Esther van der Stappen met jullie hulp in de voorbereiding, en dank aan alle ICTO coaches en hun enthousiasme om van start te gaan! Aftermovie volgt snel.
#XRlearning #innovators #Startup #Matchmaking #Education #University #NextLevel
In dit maandelijkse artikel delen wij interessante bijdragen, posts en evenementen die wij de afgelopen maand tegen zijn gekomen op LinkedIn. Heb jij ook wat interessants voorbij zien komen? Laat het weten in de reacties!
Virtual Reality (VR) wordt steeds toegankelijker voor gebruik in onderwijs, maar wat kan je eigenlijk met VR en wat voegt het toe?
Jolien Mouw, universitair docent bij de Rijksuniversiteit Groningen (RuG) presenteert tijdens het Matinee Café van Universiteit Utrecht een VR kleuterklas waar studenten hun vaardigheden kunnen testen terwijl ze stage gaan lopen.
