Maak kennis met de verschillende visies op de onderwijsruimte van de toekomst. Ontsnap, als het je lukt, uit een educatieve escape room, of leer hoe je digitale tools als scalable learning en peerfeedback in kunt zetten in je onderwijs.
An interlinked hackathon benefiting the field by addressing emerging issues.
Dear Reader,
Please consider involving yourself in the 5th LAK hackathon which will be held as a preconference workshop for 2 days before the main Learning Analytics conference in Arizona Texas in early March.
The LSAC 2018 hackathon attacking Learning Analytic research questions took place in Amsterdam on October 24th and 25th as a post workshop of the LSAC2018 conference. The theme of the conference was ‘Deploying Artificial Intelligence to Improve Learning while Ensuring Privacy’. Three teams worked on emerging issues in the field.
De kenners onder ons zal het niet ontgaan zijn. Dit jaar is de nieuwe 802.11ax standaard, ofwel wifi 6, gelanceerd. We kunnen als SURF niet wachten om de eerste beschikbare accesspoints in de praktijk in te zetten. Wil jij kans maken op een wifi 6 pilot op jouw instelling? Meld je uiterlijk 22 november aan voor de SURF-Wedstrijd Wifi 6!
Toen mijn voorstel om een presentatie te geven over onze Nederlandse werkgroep Bibiotheken en Open Online Onderwijs tijdens de Amerikaanse Open Education conferentie (the OpenEd genoemd) werd geaccepteerd, twijfelde ik nog of ik wel moest gaan. Er zouden alleen Amerikanen zijn en hoewel ik vier jaar geleden erg onder de indruk was van deze conferentie, vroeg ik me af wat voor nieuws ik nu zou horen.
Afgelopen maandag besteedde de NOS aandacht aan een groeiend probleem: wachtwoorden. We hebben er gewoon te veel, ze zijn niet veilig, kortom: we moeten er vanaf. Maar hoe dan? Welke alternatieven zijn er? Voor een rapportage van het Radio 1 programma “Nieuws en Co” ben ik geïnterviewd over de innovaties waar SURF mee bezig is. Het interview is terug te luisteren via Nieuws & Co op Radio 1 (blok 17:00-18:00 uur, vanaf minuut 12:30). Gedurende het gesprek met de radioverslaggever bedacht ik me dat er eigenlijk best veel te vertellen was op dit gebied, meer dan er in een uitzending van een paar minuten past. Mooie aanleiding voor een blog.
Loop je tegen beperkingen aan door gebrek aan inpandige mobiele dekking? Of wil je dat je campus in de toekomst met wifi, 4G en 5G een zeer betrouwbare verbinding biedt? SURF biedt instellingen een kans om samen een indoordekkingvraagstuk op innovatieve wijze aan te pakken. Meld je uiterlijk 12 november aan en win een proef op jouw campus!
At Maastricht University (UM), a growing number of teachers appreciate the value of student generated video. They have discovered how a video can complement or serve as an alternative for an essay, test, presentation, demonstrations of a skill or experiment, and other types of assignments. Moreover, student generated videos relate to the core principles of problem based learning, as taught in Maastricht University; namely that learning should be constructive, collaborative, contextual, and self-directed.
