Ga naar 'Home'

Artikelen

2181 artikelen

  1. Introducing the New OpenAIRE Graph API: Call for beta testers

    Using Open Research Information (ORI) for reporting and analyses requires harmonized data following a clear data model for requests and responses to a scholarly knowledge graph (SKG) using an Application Programmable Interface (API).  The OpenAlex API is currently preferred by developers and data scientists, where the OpenAIRE API is lacking behind. OpenAIRE is a community driven organisation, and with your help in the month July 2024, this is about to change. To learn how, pleas read further. This post is copied from: Introducing the New OpenAIRE Graph API: Call for beta testers The OpenAIRE Graph stands as one of the largest and most comprehensive collections of research metadata worldwide, embodying OpenAIRE’s commitment to promoting Open Science and offering valuable resources to the research community. While our data has been accessible through API endpoints for many years, we recognised the potential to make these APIs even more powerful and user-friendly. Thus, we have developed a new and improved Graph API to address various issues and enhance the user experience.  

  2. HAN Competentieframework open leermaterialen

    In het kader van het HAN University of Applied Sciences verandertraject "aanpak digitale leermaterialen" heeft de HAN een Nederlandstalig competentieframework opgesteld rondom open leermaterialen. Meer over het ontstaan van dit framework, links met andere competentieprofielen en de link naar het competentieframework zelf kan je lezen/vinden in deze blog: https://lnkd.in/eQNUtSr6

  3. HAN Competentieframework open leermaterialen

    In het kader van het HAN University of Applied Sciences verandertraject "aanpak digitale leermaterialen" heeft de HAN een Nederlandstalig competentieframework opgesteld rondom open leermaterialen. Meer over het ontstaan van dit framework, links met andere competentieprofielen en de link naar het competentieframework zelf kan je lezen/vinden in deze blog: https://lnkd.in/eQNUtSr6

  4. Samenwerken voor Veiliger Internet

    SURF biedt haar aangesloten instellingen veel verschillende diensten aan en samenwerken met elkaar staat hoog in het vaandel. Een van de gebieden waarop samenwerken onveranderd belangrijk blijft is informatiebeveiliging. Datalekken en ransomware-aanvallen kunnen ons allemaal raken, en we proberen ze buiten de deur te houden. Daarom blijven we innoveren om cybercriminelen voor te blijven.

  5. Motivating students in competency-based education programmes: designing blended learning environments

    We hebben een artikel geschreven waarin we de motivatie van studenten willen verhogen door hun psychologische basisbehoeften van autonomie, competentie en verbondenheid te ondersteunen door middel van blended learning.

  6. ‘AI opent deuren, maar onderwijswaarden moeten leidend zijn’| Podcasttip van de maand

    Slimme AI-oplossingen om het onderwijs beter te maken en docenten doelgericht te ondersteunen - dat klinkt menigeen als muziek in de oren. De mogelijkheden die AI biedt voor onderwijsprofessionals zijn steeds veelbelovender, hoewel enige voorzichtigheid op zijn plaats is. In deze maand van AI daarom een luistertip: aflevering 15 van de podcast ‘De kracht van onderwijs’ van onderwijsinstelling Curio.

  7. ‘ICT en AI kunnen toetsen efficiënter maken en het leerproces verbeteren!’

    Silvester Draaijer, begon met digitaal toetsen toen er nog maar nauwelijks computers in het onderwijs waren. Nu - bijna dertig jaar later – onderzoekt hij wat AI kan betekenen voor digitaal toetsen. Silvester is lid van het Kernteam SURF Community Digitaal Toetsen. Waarom zet hij zich in voor digitaal toetsen?

  8. NL Research Portal | Let researchers know they can deposit in your repository

    OpenAIRE Connect introduced a new feature, where you can 'advertise' to your researchers to deposit in your repository, when they visit the NL Research Portal. If you want to learn how to add your repository to the list? Read further.

  9. e-Portfolio bij programmatisch toetsen | Highlights uit het webinar

    Welke ontwerpkeuzes zijn van belang bij het implementeren van programmatisch toetsen? Hoe gaat het proces van inkoop van een e-portfolio in z’n werk? Waarom wil je hier landelijk in optrekken? Het Platform Leren van toetsen, het Programmatisch toetsen – leernetwerk, SURF en het Lectoraat Beroepsonderwijs van de Hogeschool Utrecht werkten in dit webinar samen om de inzichten te delen. Heb jij het webinar gemist? Lees dan snel het verslag of kijk het webinar terug.

  10. Do’s en don’t’s bij het opstellen van programma’s van eisen voor toetssoftware

    Eens in de zoveel jaar is het weer zo ver: toetssoftware aanbesteden. Oef! Wat komt er allemaal kijken bij een aanbesteding? Hoe zorg je dat je straks kunt werken met een pakket waar iedereen blij van wordt? Hoe kom je tot een programma van eisen? Deze en andere vragen kwamen aan bod in de aanbestedingscommunity toetssoftware afgelopen donderdag 6 juni bij de VU.