Gamification, ludodidactiek, motivational design, learning experience design. Allemaal termen die grotendeels hetzelfde betekenen. Tijdens de SURF Onderwijsdagen 2021 nam Stephan Plat ons mee in de beginselen van gamification. En dat deed hij natuurlijk volgens een game-principe, met een good old bingokaart.
Op 25 november 2021 vindt de eerste online editie plaats van Deep Dive – een zee van kennis in het hoger onderwijs. Onderwijsinnovatie en -onderzoek in het hoger onderwijs staan centraal in deze bijeenkomst die wordt georganiseerd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) en het ComeniusNetwerk.
Toetsen op afstand kent veel voordelen, maar ook de nodige uitdagingen. Tijdens de verschillende lockdowns als gevolg van de coronapandemie werd er meer dan ooit op afstand getoetst. Hogescholen en universiteiten waren immers dicht. Interessant genoeg deed die ervaring veel mensen inzien dat toetsen op afstand ook kansen en mogelijkheden biedt aan verschillende groepen studenten. Daar gaan we hier kort op in.
De Rijksuniversiteit Groningen zet in op Active Learning Classrooms (zie mijn eerdere artikel). Steeds meer docenten van onze universiteit haken aan bij ons project. Tot nu gaven we de betrokken docenten 1-op-1 advies en begeleiding, zowel technisch als ook didactisch. Maar wat doen we als we meer docenten goed willen voorbereiden op onderwijs in Active Learning Classrooms?
In de pilot Studentmobiliteit gaan we het voor studenten een stuk makkelijker maken om vakken bij andere onderwijsinstellingen te volgen. Op zo’n manier dat studenten de regie over hun data houden, en hun privacy dus beschermd is. Jocelyn Manderveld, projectleider van de pilot Studentmobiliteit, legt uit hoe de pilot tot stand is gekomen en hoe de infrastructuur die we gebouwd hebben, eruit ziet.
Tijdens de SURF onderwijsdagen van 9 en 10 november 2021 konden deelnemers met LEGO-blokjes bouwen aan de Campus van de Toekomst. Zo’n veertig onderwijsprofessionals grepen deze kans en bouwden met veel enthousiasme mee. Wat waren de belangrijkste trends? Een terugblik.
Kan Virtual Realty bijdragen aan de ontwikkeling van betere gesprekstechnieken bij studenten? Docent Pedagogische Wetenschappen Carlijn Bergwerff implementeerde VR in het practicum gesprekstechnieken van de bachelor Pedagogische Wetenschappen. Tijdens de SURF Onderwijsdagen vertelde ze over dit Comeniusproject, en deelde ze de eerste uitkomsten over haar onderzoek. Een verslag van de sessie.
Heb je binnen je onderwijsinstelling ervaring met Open Science (Open Access en Open (FAIR) Data) en/of Open Educational Practices (activiteiten met toepassingen van open leermaterialen)? Laat het de zone Naar digitale (open) leermaterialen weten!
Wil jij digitaal toetsen inzetten in jouw onderwijs en heb je hulp nodig bij het kiezen van de juiste toetsvorm? Toetsen op afstand maakt onderwijs toegankelijk voor minder mobiele studenten, studenten met een mantelzorgtaak en maakt thuistoetsen mogelijk. Maar hoe kies je de juiste toetsvorm? In dit webinar van de werkgroep Toetsen op afstand (Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT) laten we praktijkvoorbeelden zien van digitaal toetsen en helpen we je bij het maken van de juiste keuzes. Ook lanceert de werkgroep haar nieuwe product: een tool voor het kiezen van de juiste toetsvorm.
In oktober 2021 heeft ECIO twee mooie blogs geschreven over hoe wij op de HAN aan de slag zijn gegaan met het ondersteunen van doven en slechthorende studenten en collega's bij het leren en werken op afstand. Er werd door deze doelgroep vooral gevraagd om een realtime ondertitel tool om zo de online lessen en vergaderingen goed te kunnen volgen. Lees in deze twee blogposts van ECIO hoe de zoektocht naar zo'n tool is verlopen, welke kaders we daarbij gehanteerd hebben en wat uiteindelijk onze keuze is geworden en waarom (Spoiler alert: Speaksee Autocaption).
https://ecio.nl/publicaties/han-verkenning-ondersteunende-tools-bij-gehoorbeperking-voor-onderwijs-en-werken-op-afstand/
https://ecio.nl/blogs/werken-en-leren-op-afstand-studenten-en-medewerkers-met-gehoorbeperking/
