To address the possibility of employing PIDs in a coordinated way, and to find alignment between present and future initiatives, the PID advisory board requested the development of a national PID roadmap. A working group was established last year and their work resulted in a report.
Docenten hebben tijdens de pandemie veel geleerd over online lesgeven en lesgeven in een hybride onderwijsruimtes. Nu studenten weer terugkomen naar de fysieke onderwijsruimtes zoeken docenten naar manieren om digitale middelen in te zetten om hun onderwijs te verbeteren.
Op 2 en 3 juni werd het Media & Learning congres in Leuven georganiseerd met als thema: "University of the Future – Mediated, Pixelated, Hybrid or Virtual?". Ondanks dat het al even geleden is, is het onderwerp nog steeds actueel. Deelnemers konden verschillende inspiratie sessies en workshops volgen over de toepassing van podcasts en video's in het onderwijs, maar ook over onderwerpen als hybride lesgeven en nieuwe ontwikkelingen rondom Extended Reality (XR).
Nog even en heel Nederland heeft vakantie. Geen onderwijs meer, en bijna geen studenten. Tijd voor lege zalen, een lege inbox en een leeg hoofd. Alvast op zoek naar inspiratie voor na de zomer? De Vraagbaak helpt je een handje! De interessantse webinars van de afgelopen tijd staan hier voor je op een rij.
Flexibilisering is een veelbesproken onderwerp in het hoger onderwijs. Maar wat zijn de behoeftes van de student als het gaat om flexibel onderwijs? Om op deze vraag antwoord te geven en uiteindelijk stappen te maken is onderbouwd onderzoek nodig. Diverse hoger onderwijsinstellingen en onderzoekers hebben daar in de afgelopen jaren onderzoek naar gedaan. Tijdens het ‘Webinar Flexibilisering in het hoger onderwijs - Studentbehoeftes’ op 5 juli 2022 vertelden Tjark Huizinga (Saxion), Erik Bolhuis (Windesheim) en Marin Rutgers (Hanzehogeschool) meer over de onderzoeken naar studentbehoeftes.
Kijk hier het Webinar terug
Op 28 juni is er een informatiebijeenkomst gehouden over het project deïdentificatie.
We willen vanuit het project de opname en de slides delen met geïnteresseerden uit andere communities.
Op 5 juli 2022 sloten 8 teams vol enthousiasme de ‘Leadership challenge analytics en AI in het hoger onderwijs’ af. Deze leergang is ontwikkeld door het Erasmus Center for Data Analytics (ECDA), SURF en de zone Studiedata van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT.
In dit maandelijkse artikel delen wij interessante bijdragen, posts en evenementen die wij de afgelopen maand tegen zijn gekomen op LinkedIn. Heb jij ook wat interessants voorbij zien komen? Laat het weten in de reacties!
Since Open Science is one of the innovation zones of the SURF strategy, we find this name confusing for a community. Therefore, John Doove and I are proposing to rename and rebrand this community to Research Information!
De coronamaatregelen werden in maart grotendeels afgeschaft, maar studenten keerden niet allemaal terug naar de campus. Het hield velen van ons bezig dit voorjaar, in Nederland en daarbuiten. Met de vakantie voor de deur kijken we nog eens terug. In augustus staat er immers weer een nieuwe lichting studenten voor de deur. Hoe gewoon is het voor deze studenten om vooral fysiek onderwijs te volgen?
