Op 29 april was het tijd voor weer een fysieke community-bijeenkomst. We kijken terug op een toffe dag op een mooie Fontys-locatie. Hieronder een overzicht van de presentaties met contactgegevens.
De bijeenkomst van 8 februari stond in het teken van privacy, security en compliance. Hoe kunnen we met alle regels, toch onderwijs innoveren? En hoe kunnen onderwijsinstellingen meer gezamenlijk optrekken als het gaat om EdTech? De opbrengsten van de bijeenkomst vind je in dit verslag.
21 december was het weer een tijd voor een community-bijeenkomst. Velen van jullie waren weer (enthousiast) aanwezig, dank hiervoor. We hebben weer mooie stappen gezet door veel te delen en elkaar te inspireren. Hieronder een samenvatting van wat er is besproken, met vooral veel verwijzingen.
“En hier, boven de brug tussen HO instellingen en EdTech-leveranciers, zit vooral heel veel mist. Niemand weet wat daar gebeurt”, aldus één van de deelnemers tijdens de bijeenkomst van de community van de werkgroep EdTech voor onderwijsinnovatie. Docenten, inkopers, onderwijskundigen en andere EdTech-geïnteresseerden vanuit hoger onderwijsinstellingen kwamen afgelopen 5 oktober bij elkaar tijdens de eerste bijeenkomst van de community onder leiding van communitymanager Nienke Stumpel. Meer over die eerste bijeenkomst lees je in dit verslag.
In de Digitaliseringsimpuls Onderwijs, het innovatieprogramma waarvoor MBO Raad, Vereniging Hogescholen, UNL en SURF 560 miljoen euro ontvingen uit het Nationaal Groeifonds, draait het vooral om samenwerken. Mbo-instellingen, hogescholen en universiteiten dragen zelf nog eens 43 miljoen inkind bij.
De komende 8 jaar is er 603 miljoen euro beschikbaar om te investeren in digitalisering van het onderwijs. 560 miljoen komt van het Nationaal Groeifonds, 43 miljoen investeren mbo-instellingen, hogescholen en universiteiten inkind. Waar wordt dat geld in geïnvesteerd?
Op 14 april 2022 kende het Kabinet op advies van de beoordelingscommissie van het Nationaal Groeifonds 560 miljoen euro toe aan de Digitaliseringsimpuls Onderwijs, een aanvraag van MBO Raad, Vereniging Hogescholen, Universiteiten van Nederland en SURF. Mbo-instellingen, hogescholen en universiteiten dragen zelf nog eens 43 miljoen euro inkind bij. Daarmee komt het totale bedrag op 603 miljoen euro.
In 2022 the SURF Open Innovation Lab launched "XR on Tour", in which we will visit various institutions and events. The goal of the tour is to inspire and find potential new use(r)s of different forms of eXtended Reality (XR, i.e. virtual, augmented and virtual reality), to strengthen connections with existing XR hubs and local communities, and in general to promote XR as a technology that can be beneficial to research and education in The Netherlands.
ICT in het onderwijs wordt steeds belangrijker en de digitale leeromgeving is inmiddels uitgegroeid tot een conglomeraat van allerlei educatieve applicaties en systemen. Toch is de ambitie van elke MBO-instelling, hogeschool en universiteit om de leeromgeving overzichtelijk te houden, gebruiksvriendelijk in te richten en daarbij studenten en docenten een optimale informatievoorziening te bieden. Maar dat is makkelijker gezegd dan gedaan.
Het besef is inmiddels wel ingedaald dat de digitale leeromgeving nooit af zal zijn en dat het voortdurend aandacht vraagt voor de continue doorontwikkeling ervan. De vraag, die daarbij opspeelt, is “wie of welk gremium voert over die complexe omgeving de regie?”
