Vandaag staat in het Algemeen overleg van de Tweede Kamer ‘Onderwijs en corona IV Hoger onderwijs’ op de agenda. In deze tijd van het snel omschakelen naar digitaal onderwijs is het van groot belang om óók aandacht te besteden aan ho-studenten met een beperking of chronische aandoening. Het Algemeen Overleg is live (14.15-18.30 uur) te volgen.
Veel docenten in het hoger onderwijs hebben inmiddels zelf kunnen ervaren dat het niet niks is om online les te geven. Zeker niet wanneer dit onder druk van een pandemie een abrupte omschakeling betekent. Daarom hebben we als zone Docentprofessionalisering van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT besloten onze proeftuin online didactiek, die gepland stond voor een lancering het einde van dit jaar, versneld te ontwikkelen. We kunnen nu het eerste resultaat laten zien: de placemat Online Didactiek.
Hoe bepaal je de optimale mix tussen face-to-face en online onderwijs? En welke oplossingen heb je hiervoor? Stel al je vragen én vertel over jouw good practices tijdens deze kennisdelingsbijeenkomst van de SIG Blended Learning.
De SURF SIG Blended Learning, werkgroep ‘Faciliteren van docenten en docentprofessionalisering (ondersteuning)’ organiseert op dinsdag 7 juli van 10.00 tot uiterlijk 11.30 u. een online kennisdelingssessie.
Hierin stellen we de vraag centraal ‘Welke oplossing heb jij om de optimale mix tussen face-to-face en online onderwijs te bepalen’? Dit terwijl de beschikbare face-to-face tijd mogelijk nog onzeker is.
Sta jij of staat jouw team voor de uitdaging goed blended onderwijs te ontwerpen? Dan nodigen we je van harte uit om deel te nemen aan dit webinar van de SIG Blended Learning, werkgroep Docentprofessionalisering blended learning. Draag oplossingen aan én breng vragen in. Aan de hand daarvan voeren we het gesprek. Als afronding formuleren we conclusies. Natuurlijk biedt de sessie ook de gelegenheid om contacten te leggen en mogelijk tot verdere samenwerking te komen.
Ben je ondersteuner, docent, manager, onderwijskundige of vergelijkbaar? En ben je verantwoordelijk voor onderwijsontwikkeling en met je team betrokken bij dit vraagstuk? Schrijf je in en beantwoord vooraf (kort) twee vragen:
Welke oplossing heb jij om de optimale mix tussen face-to-face en online onderwijs te bepalen?
Welke prangende vraag heb je?
De informatie die je geeft is alleen ter inzage voor de leden van de SIG Blended Learning en voor de deelnemers aan de sessie.
Let op: Het zal mede van het verloop van de sessie afhangen en je inbreng hierbij, in hoeverre jouw specifieke situatie aan de orde komt.
Inschrijven
×
Hoe kan Building Intelligence Software (BIS) jouw onderwijsinstelling ondersteunen bij het ruimtegebruik in de anderhalve-meter-samenleving?
Dat was de vraag die centraal stond op het webinar van dinsdag 16 juni. De Universiteit Utrecht, de Vrije Universiteit Amsterdam en de Vraagbaak Online Onderwijs organiseerden een webinar waarin 5 leveranciers - Lone Rooftop, Twiqel, 12CU, Mapiq en TimeEdit - de mogelijkheden van hun BIS hebben toegelicht.
Op deze pagina verzamelen we informatie over het thema online binding. Voor het studentsucces is het van belang dat er sociale binding ontstaat tussen (eerstejaars)studenten onderling en met hun opleidingen. Nu veel (in)formele interactiemomenten wegvallen vanwege de transitie naar online onderwijs zullen we alternatieve oplossingen moeten vinden. Hoe houden we goed contact? Met deze puzzel zijn veel instellingen bezig, want hoe kunnen we alsnog bijdragen aan sociale binding tijdens online/hybride onderwijs? Via deze pagina delen we inspiratie vanuit verschillende hoeken en nodigen we je uit om dit overzicht verder aan te vullen.
Daarnaast hebben we deze zomer een nieuwe community in het leven geroepen geheel gericht op online binding. De community Online binding vind je hier. Volg de groep om op de hoogte gehouden te worden van nieuwe artikelen, zoals dit artikel over de 7 (of 8) tips voor online binding tijdens de introductie.
Wil je een vraag stellen aan collega's in de sector? Of heb je een punt van discussie dat je graag met anderen bespreekt? Ga dan naar het forum en post je vraag. Je kunt hier ook reageren op de vragen van anderen. Ook hier meld je je aan met je instellingsaccount om deel te kunnen nemen. Nog geen antwoord? Mail je vraag naar VraagbaakOnlineOnderwijs@surfnet.nl.
Laura Rupp en Amrita Das (VU) ontwikkelden met subsidie vanuit de Stimuleringsregeling Open en Online Onderwijs de MOOC English Pronunciation in a Global World. De MOOC is een academische cursus Engelse uitspraak. Daarnaast heeft de MOOC maatschappelijke doelen als het gaat om diversiteit en inclusiviteit. De MOOC promoot variatie in Engelse uitspraak, is vrij toegankelijk en zo opgezet dat iedereen ter wereld op welk apparaat dan ook aan de MOOC kan deelnemen, ook groepen die anders weinig tot geen toegang hebben tot Engels onderwijs.
Onder grote tijdsdruk hebben we de afgelopen maanden al het campus-onderwijs omgevormd tot online onderwijs. Als we nu terugblikken, wat zijn dan de belangrijkste nieuwe inzichten die we hebben opgedaan en wat kunnen we daarvan leren? Wat nemen we mee naar volgend studiejaar? Docenten en studenten zijn ondervraagd en in dit webinar van de Vraagbaak en de SIG blended learning doen we verslag.
Datum: 26 juni 2020
Tijd: 11.00 - 12.00 uur
Locatie: https://edu.nl/vaqy4
De komst van Corona heeft het onderwijs in Nederland op vele manieren in korte tijd beïnvloed. Er is geen eindexamen, het BSA wordt uitgesteld en er wordt online lesgegeven en getoetst. Deze veranderingen roepen vragen op en in dit webinar bespreken we op welke manier je data-analyse kunt inzetten om de effecten hiervan te simuleren.
Host en techniek: Michel Jansen (SURF), Chat moderator: Iris Huis in ’t Veld (SURF)
Wil je het hele webinar terugkijken? Dat kan hier.
De laatste maanden leren studenten grotendeels met behulp van video, zowel synchroon (“live” colleges) als asynchroon (met behulp van vooraf opgenomen video’s). Maar wat vinden studenten daar eigenlijk van? Wat werkt wel, wat werkt niet en wat hebben ze nodig voor komend studiejaar? De SIG Media & Education heeft een studentenpanel georganiseerd waarin de studenten hun reacties geven op 3 stellingen over video in het afstandsonderwijs. Haak aan tijdens het webinar “activerend leren met video: de student aan het woord”.
Datum: 19 juni
Tijd: 11:00 tot 12:00 uur
Link: https://edu.nl/evbtp
Terwijl de coronamaatregelen langzaam versoepeld worden, blijft de 1,5-regel van kracht. Het hoger onderwijs hoopt in september weer (beperkt) naar de campus te kunnen, maar dat moet dan wel op 1,5 meter afstand van elkaar. Hoe moet dat er uitzien? Daarover gaat het webinar van vandaag. We gaan hierover in gesprek met een aantal experts. We organiseren het webinar vanuit de Vraagbaak Online Onderwijs, initiatief van het ComeniusNetwerk, SURF en het Versnellingsplan, in samenwerking met de Special Interest Group (SIG) Learning Spaces.
Host: Michel Jansen (SURF) | Chatmoderatie: Marij Veugelers (UvA)
Wil je het webinar terugkijken? Dat kan hier. De vragen en antwoorden uit de chat komen staan hier.
